No lago, algas microscópicas fazem seu próprio alimento; pequenos animais comem essas algas, e peixes comem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No lago, algas microscópicas fazem seu próprio alimento; pequenos animais comem essas algas, e peixes comem esses animais. Qual sequência mostra essa cadeia alimentar?
- A) Peixes -> algas microscópicas -> pequenos animais
- B) Algas microscópicas -> pequenos animais -> peixes
- C) Pequenos animais -> algas microscópicas -> peixes
- D) Algas microscópicas -> peixes -> pequenos animais
- E) Peixes -> pequenos animais -> algas microscópicas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a transferência de energia alimentar no lago. As algas microscópicas produzem o próprio alimento (são produtoras, fazem fotossíntese). Os pequenos animais se alimentam das algas (são consumidores primários). Os peixes se alimentam dos pequenos animais (são consumidores secundários).
- Em uma cadeia alimentar, a seta indica o sentido do fluxo de energia e matéria, que vai do alimento para quem o consome. Assim, a sequência correta é: algas microscópicas -> pequenos animais -> peixes.
- Conferindo com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resolução obtida por conta própria.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Inverte a cadeia, colocando os peixes como produtores, o que contradiz o enunciado, que diz que as algas fazem o próprio alimento.
- C) Começa pelos pequenos animais, que não produzem alimento e dependem das algas.
- D) Coloca os peixes antes dos pequenos animais, quando o enunciado diz que os peixes comem esses animais.
- E) Inverte completamente o sentido do fluxo de energia, pondo os peixes como produtores e as algas como consumidores.
💡 Dica: Visualize a ordem de consumo energética na cadeia
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a cadeia de trás para frente, tratando a seta como 'quem come quem' sem perceber o sentido do fluxo, ou achado que peixes são a base da cadeia.
As algas produzem alimento, os pequenos animais comem as algas e os peixes comem os pequenos animais.
O aluno pode ter pensado que os animais são a base da cadeia por serem os seres mais visíveis, ignorando que quem produz alimento é a alga.
O aluno pode ter colocado as algas no início corretamente, mas invertido a ordem entre peixes e pequenos animais, sem atentar para quem come quem no enunciado.
O aluno pode ter invertido totalmente o sentido da seta, interpretando que a seta aponta para quem fornece alimento, e não para quem o consome.
Por que engana: Inverter a ordem da cadeia alimentar
Raio-X da questão
Cadeia alimentar
Identificar sequênci
Seres produtores e consumidores · Noções básicas sobre alimentação dos seres vivos
Níveis tróficos
Inverter a ordem da cadeia alimentar
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