Após a criação de uma horta, o jornal da escola publicou: "A nova horta é uma iniciativa excelente para o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a modalização realizada em textos noticiosos e argumentativos, por meio das modalidades apreciativas, viabilizadas por classes e estruturas gramaticais como adjetivos, locuções adjetivas, advérbios, locuções adverbiais, orações adjetivas e adverbiais, orações relativas restritivas e explicativas etc., de maneira a perceber a apreciação ideológica sobre os fatos noticiados ou as posições implícitas ou assumidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após a criação de uma horta, o jornal da escola publicou: "A nova horta é uma iniciativa excelente para o pátio. Para mantê-la, cada turma deverá cuidar dos canteiros em um dia da semana." No texto, que efeito de sentido é produzido pelo adjetivo "excelente"?
- A) O autor avalia positivamente a horta, apresentando-a como uma iniciativa de grande valor.
- B) O autor informa objetivamente que a horta foi criada no pátio, sem expressar opinião.
- C) O autor afirma que todas as iniciativas realizadas no pátio têm grande valor para a escola.
- D) O autor determina que a horta seja cuidada diariamente por todas as turmas.
- E) O autor demonstra dúvida sobre os benefícios da horta para o pátio da escola.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o adjetivo analisado. Em "uma iniciativa excelente", o adjetivo "excelente" qualifica o substantivo "iniciativa", atribuindo-lhe uma qualidade.
- Analise o sentido do adjetivo. "Excelente" significa muito bom, de grande valor. Ao usá-lo, o jornal expressa um juízo de valor, ou seja, a opinião de quem escreve sobre a horta.
- Relacione com o texto. A frase seguinte, "Para mantê-la, cada turma deverá cuidar dos canteiros em um dia da semana", mostra que o texto trata do funcionamento da horta, mas o adjetivo acrescenta a avaliação positiva de quem escreve.
- Conclua. A alternativa correta é a A, pois o adjetivo produz o efeito de avaliação positiva da horta, apresentada como iniciativa de grande valor.
- Por que as outras estão erradas. B: a frase informa que a horta é uma iniciativa excelente, o que é uma opinião, não uma informação neutra. C: o texto fala apenas da horta e não generaliza para todas as iniciativas do pátio. D: a determinação de cuidado diário não aparece; o texto diz um dia da semana para cada turma. E: o adjetivo expressa aprovação, não dúvida sobre os benefícios.
💡 Dica: focar no sentido do adjetivo e no tom do autor
Alternativa por alternativa
O adjetivo "excelente" expressa uma avaliação positiva do autor sobre a nova horta, e não apenas uma informação objetiva sobre ela.
O aluno considera que, por se tratar de um texto informativo de jornal, todas as palavras são neutras e não expressam opinião. Não percebe que o adjetivo avaliativo traz um juízo de valor.
O aluno extrapola o sentido do adjetivo, supondo que ele se aplica a todas as iniciativas do pátio, quando o texto avalia apenas a horta.
O aluno confunde a informação sobre a rotina de cuidados (cada turma cuida em um dia da semana) com uma determinação de cuidado diário por todas as turmas, lendo mal os dados do texto.
Por que engana: confundir informação objetiva com opinião
O aluno associa o adjetivo a uma incerteza, talvez por achar que avaliações positivas de textos institucionais são apenas formalidades, e não reconhece a aprovação expressa por "excelente".
Raio-X da questão
modalização por adjetivos
identificar efeito d
compreensão textual básica · reconhecimento de classes gramaticais
interpretação de textos argumentativos
confundir informação objetiva com opinião
comunicação eficaz
empatia para entender pontos de vista
escola, texto jornal
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