Durante a organização de um atendimento na escola, a comissão redigiu um aviso para informar que somente os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a organização de um atendimento na escola, a comissão redigiu um aviso para informar que somente os responsáveis que agendassem o horário seriam atendidos na secretaria. Antes da publicação, foram comparadas estas versões: "A escola atenderá os responsáveis na secretaria que agendarem o horário." e "A escola atenderá, na secretaria, os responsáveis que agendarem o horário." Considerando a posição dos termos e o sentido pretendido no aviso, qual reescrita elimina a ambiguidade e mantém a informação de que o agendamento é feito pelos responsáveis que serão atendidos?
- A) A escola atenderá, na secretaria, os responsáveis que agendarem o horário.
- B) A escola atenderá os responsáveis que agendarem o horário na secretaria.
- C) A escola será atendida, na secretaria, pelos responsáveis que agendarem o horário.
- D) A escola atenderá os responsáveis, que agendarem o horário, na secretaria.
- E) A escola atenderá na secretaria os responsáveis, que agendará o horário.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O problema da primeira versão é que a expressão 'na secretaria' fica colada ao verbo 'atenderá' e logo antes de 'que agendarem', o que permite ler a locução como se indicasse o lugar do agendamento, e não o do atendimento. O sentido pretendido é que a escola atenderá os responsáveis que agendarem o horário, e o atendimento ocorre na secretaria.
- A alternativa A traz 'na secretaria' deslocado para logo depois do verbo 'atenderá', separado por vírgulas. Assim, o adjunto adverbial de lugar se liga ao verbo atender, e a oração 'que agendarem o horário' se liga sem ambiguidade a 'os responsáveis'. Essa é a leitura pretendida pelo aviso.
- A alternativa B mantém 'na secretaria' no fim da frase, logo depois de 'agendarem o horário'. Isso repete a ambiguidade, pois o leitor pode entender que o agendamento é feito na secretaria.
- A alternativa C muda a voz verbal e inverte os papéis: diz que a escola será atendida pelos responsáveis, o que contraria o sentido do aviso, em que a escola é quem atende.
- A alternativa D insere vírgula antes de 'que agendarem o horário'. Com a vírgula, a oração passa a ser explicativa e atinge todos os responsáveis, perdendo a ideia restritiva de que somente quem agenda será atendido.
- A alternativa E traz 'que agendará o horário', com verbo no singular que não concorda com 'responsáveis', e também separa a oração por vírgula, alterando o sentido restritivo. Além disso, a frase fica agramatical.
- Conclusão: a alternativa A é a única que elimina a ambiguidade e preserva a informação de que apenas os responsáveis que agendarem o horário serão atendidos na secretaria. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: analisar relação entre termos e posição do adjunto adverbial
Alternativa por alternativa
As vírgulas isolam o termo "na secretaria", enquanto a oração "que agendarem o horário" fica imediatamente associada a "os responsáveis". Assim, a frase deixa claro quem deve agendar e onde ocorrerá o atendimento.
O aluno acredita que basta manter a ordem original e apenas mover o complemento para o fim da frase, sem perceber que 'na secretaria' pode se ligar ao verbo agendar.
Por que engana: atribuir o adjunto adverbial ao termo errado causando ambiguidade
O aluno interpreta que a reescrita pode trocar a voz verbal e os papéis dos sujeitos, transformando a escola em paciente do atendimento, o que altera o sentido pretendido do aviso.
O aluno supõe que a vírgula antes de 'que agendarem' apenas organiza melhor o texto, sem perceber que ela transforma a oração restritiva em explicativa e amplia o público atingido.
O aluno não percebe a falta de concordância entre 'responsáveis' e o verbo 'agendará' e acredita que a vírgula não altera o sentido restritivo da oração.
Raio-X da questão
posição de termos para evitar ambiguidade
identificar ambiguid
ordem básica dos termos na oração · reconhecimento de sujeito e objeto
função sintática de adjuntos adverbiais
atribuir o adjunto adverbial ao termo errado causando ambiguidade
escola, comunicação
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