Depois que uma estação foi aberta em Vila Clara, a banca de frutas de Joana, ao lado dos trilhos, passou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois que uma estação foi aberta em Vila Clara, a banca de frutas de Joana, ao lado dos trilhos, passou a receber passageiros que esperavam o trem. As vendas da banca aumentaram. Por que isso aconteceu?
- A) A estação trouxe mais frutas para perto da banca.
- B) A estação diminuiu o movimento de passageiros na banca.
- C) A estação aumentou as vendas somente para moradores da vila.
- D) A estação trouxe mais vendedores para perto da banca.
- E) A estação trouxe mais passageiros para perto da banca.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A banca de Joana passou a receber passageiros que esperavam o trem, e as vendas aumentaram depois da abertura da estação.
- Identifique a relação de causa e efeito. O enunciado já informa que a banca passou a receber mais pessoas, que são os passageiros da estação. Mais clientes passando e parando na banca tendem a aumentar as vendas.
- Analise cada alternativa. A alternativa E diz que a estação trouxe mais passageiros para perto da banca, o que explica diretamente o aumento das vendas.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a estação não trouxe frutas, ela trouxe pessoas. A alternativa B está errada porque o texto diz que o movimento aumentou, não diminuiu. A alternativa C está errada porque o enunciado não restringe as vendas a moradores, já que os passageiros do trem também compram. A alternativa D está errada porque a estação não trouxe vendedores; a banca continua sendo de Joana.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: ligue a abertura da estação ao aumento do fluxo de pessoas e ao impacto nas vendas
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a causa do aumento das vendas, achando que a estação levou produtos para a banca, quando o texto fala de pessoas que chegaram.
O aluno pode ter lido a informação de forma invertida, supondo que a chegada da estação reduziu o fluxo de pessoas na banca, o que contradiz o enunciado e o aumento das vendas.
O aluno pode supor que só moradores da vila compram, restringindo indevidamente o público, quando o enunciado fala em passageiros que esperavam o trem sem limitar os compradores.
O aluno pode imaginar que o aumento de vendas vem de mais vendedores trabalhando, ignorando que a banca continua sendo de Joana e que o problema é a maior quantidade de clientes.
Por que engana: associar aumento de frutas à estação, confundindo causa e efeito
Com a estação, mais passageiros passaram perto da banca e puderam comprar suas frutas.
Raio-X da questão
impacto da infraestrutura no comércio local
identificar consequê
noção básica de comércio local · conceito simples de transporte e movimento de pessoas
relações entre transporte e economia local
associar aumento de frutas à estação, confundindo causa e efeito
cidadania e convivência social
empatia, observação do ambiente social
cotidiano rural/urba
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