Na feira da escola, a turma arrecadou mil trezentos e seis tampinhas. Qual placa mostra essa quantidade em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira da escola, a turma arrecadou mil trezentos e seis tampinhas. Qual placa mostra essa quantidade em algarismos?
- A) 1.306
- B) 306
- C) 1.036
- D) 1.360
- E) 1.300
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ler o número por partes. Mil trezentos e seis é formado por 1 unidade de milhar (1000), 3 centenas (300) e 6 unidades (6). Passo 2: Montar o número no quadro de ordens. Milhar: 1; centena: 3; dezena: 0, pois não há dezenas no enunciado; unidade: 6. Juntando as ordens, obtemos 1306. Passo 3: Procurar a alternativa que registra 1306. Ela é a letra A, que é a resposta correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B (306) não registra o milhar, que é a parte 'mil' do enunciado. C (1.036) coloca o 0 na ordem das centenas e o 3 na ordem das dezenas, trocando os valores posicionais. D (1.360) inverte a ordem do 3 e do 6, o que dá 360 em vez de 306. E (1.300) registra corretamente as centenas, mas desconsidera as 6 unidades finais. Passo 5: Observação sobre o gabarito: ele está correto. A alternativa A é a resposta adequada, sem divergência.
💡 Dica: Ler com atenção os algarismos e comparar dezena, centena e milhar
Alternativa por alternativa
Mil corresponde a 1.000, trezentos a 300 e seis a 6. Juntos, formam 1.306.
O aluno leu apenas a parte final do número, 'trezentos e seis', e esqueceu a palavra 'mil' no início do enunciado.
O aluno trocou a posição dos algarismos e colocou o 0 na centena e o 3 na dezena, como se o número fosse 1036; não entendeu o valor posicional de cada algarismo.
Por que engana: Confundir centena com milhar ou inverter a ordem dos algarismos
O aluno associou o 'trezentos' à dezena e o 'seis' à unidade de forma invertida, escrevendo 360 em vez de 306, o que mostra confusão na ordem de leitura dos algarismos.
O aluno registrou corretamente o milhar e as centenas, mas não escreveu as 6 unidades do final da frase, como se 'e seis' fosse ignorado.
Raio-X da questão
Identificação e comparação de números naturais
Reconhecer e escreve
Noção de dezenas e centenas · Contagem sequencial e reconhecimento de números
Leitura dos números em algarismos
Confundir centena com milhar ou inverter a ordem dos algarismos
Cotidiano escolar si
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