No calendário cultural da escola, a turma registrou duas celebrações das famílias do bairro: na Festa Junina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No calendário cultural da escola, a turma registrou duas celebrações das famílias do bairro: na Festa Junina, há quadrilha e comidas de milho; no Hanami, famílias japonesas observam as flores e fazem piquenique. Como essas celebrações se parecem e se diferenciam?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
As duas reúnem pessoas para celebrar, mas a Festa Junina tem quadrilha e comidas de milho, enquanto o Hanami valoriza observar flores e fazer piquenique.
Explicação
As duas celebrações juntam pessoas, mas têm atividades diferentes. Na Festa Junina, há quadrilha e comidas de milho. No Hanami, as famílias observam flores e fazem piquenique.
Raio-X da questão
comparação cultural
identificar semelhan
noções básicas de cultura · interpretação de texto simples
celebrações culturais
confundir semelhanças com diferenças
diversidade cultural
empatia cultural
escolar cotidiano
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