Em um laboratório, frascos são rotulados com frações para indicar diferentes proporções de soluções utilizadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório, frascos são rotulados com frações para indicar diferentes proporções de soluções utilizadas em experimentos. Descreva, de forma detalhada, um procedimento geral para transformar qualquer fração dada em uma nova fração equivalente, utilizando operações de multiplicação ou divisão. Em sua resposta, explique por que o uso do mesmo fator no numerador e no denominador garante a equivalência das frações, e inclua como identificar e usar um divisor comum para simplificar uma fração.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Para transformar uma fração em uma equivalente, é possível multiplicar ou dividir o numerador e o denominador pelo mesmo número diferente de zero. Para simplificar uma fração usando divisão, basta identificar um divisor comum dos dois termos: encontre um número que divida igualmente o numerador e o denominador e divida ambos por esse número. Isso reduz a fração a uma forma equivalente e possivelmente mais simples. Se esse divisor for o maior possível (máximo divisor comum), a fração resultante estará na sua forma mais simples. O uso do mesmo fator garante a equivalência porque a razão entre o numerador e o denominador permanece igual ao multiplicar ou dividir ambos por ele.
Explicação
A adição do critério de divisão por divisor comum explica como simplificar frações, detalhando que para simplificar é preciso identificar algum divisor comum dos dois termos e dividir ambos por esse número, mantendo a equivalência de valor entre as frações.
Raio-X da questão
frações equivalentes por multiplicação/divisão
explicar construção
fração como parte de um todo · noção básica de multiplicação e divisão
identificação de divisores comuns
aplicar fator diferente no numerador e denominador
laboratório com solu
Questões parecidas com resolução
- Em uma oficina de arte, uma equipe mistura tintas amarela e azul na razão de 4 para 3. A mistura inicial tem 35 unidades…
- Uma oficina organiza remessas seguindo uma rotina: recebe a quantidade de itens, verifica se ela é múltipla de 3, soma 5…
- Em uma caminhada de fim de semana, duas amigas combinaram de percorrer o mesmo trajeto. Em certo momento, cada uma…
- Durante uma caminhada de aventura urbana, um grupo compara dois percursos. Para estimar o risco, combinaram multiplicar…
- Para enfeitar um cartão, uma artesã cortou uma fita de 30 cm. Ela decidiu usar apenas a terça parte do comprimento total…
- Na horta da escola, uma turma plantou 24 mudas de alface em três canteiros iguais. A professora pediu que os alunos…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
