Matemática4º anoBNCC EF04MA14Média⏱ 2 minutos

Na aula de Arte, Lucas e Marina tinham 6 lápis de cor cada um e receberam mais 3 lápis cada um. Depois de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA14

Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um mesmo número a cada um desses termos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula de Arte, Lucas e Marina tinham 6 lápis de cor cada um e receberam mais 3 lápis cada um. Depois de receber os lápis, Lucas e Marina continuam com a mesma quantidade? Mostre como fez.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Sim. 6 mais 3 é 9 para Lucas e 6 mais 3 é 9 para Marina. Os dois continuam com 9 lápis de cor.

Explicação

Os dois tinham a mesma quantidade e receberam o mesmo acréscimo de 3 lápis. Por isso, continuam com quantidades iguais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Aplicar

Leitura Frase curt

Discriminação Baixo

Peso pedagógico Fundamenta

Autonomia do enunciado Autônomo, com todos

Cobertura da habilidade Direta e a

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação escolar dir🧩 Verificar aplicação

🎯 Conceito central

Igualdade após adicionar a mesma quantidade.

📌 Objetivo

Mostrar que quantida

🧱 Pré-requisitos

Adição de números naturais até 10. · Comparação de quantidades iguais.

📚 Reveja

Propriedade da igualdade na adição.

⚠️ Erro mais comum

Somar o acréscimo a apenas uma das coleções.

🏫 Contexto

Aula de Arte.

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