Computação2ª sérieBNCC EM13LGG702Difícil⏱ 4 a 6 minu

Em um grupo de mensagens da escola, circula o seguinte alerta, encaminhado por vários perfis: "ATENÇÃO…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um grupo de mensagens da escola, circula o seguinte alerta, encaminhado por vários perfis: "ATENÇÃO: famílias de estudantes têm só até hoje, às 23h, para confirmar o novo Auxílio Material Escolar. Quem não preencher agora perde o benefício. Acesse bit.ly/material-2025, informe CPF, data de nascimento e senha do portal de serviços. Não procure a escola: o sistema está sobrecarregado. Repasse para todos os responsáveis!" A mensagem não apresenta órgão responsável, número de processo, endereço oficial nem contato institucional. Analise como a mensagem procura orientar o comportamento de quem a recebe e justifique, com base em pelo menos três elementos do texto-base, por que ela deve ser considerada suspeita antes de ser compartilhada. Indique também qual procedimento o usuário deve adotar para verificar a informação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A mensagem busca induzir uma ação imediata, tanto de preenchimento do link quanto de repasse a outras pessoas, ao usar prazo curto e ameaça de perda do benefício. Ela é suspeita porque cria urgência, solicita dados pessoais e senha, usa um endereço encurtado que não permite identificar o destino, desencoraja a confirmação com a escola e não informa órgão responsável, canal oficial ou contato institucional. Antes de compartilhar ou fornecer qualquer dado, o usuário deve buscar a informação diretamente nos canais oficiais da escola ou do órgão público responsável, digitando o endereço oficial no navegador ou utilizando contatos institucionais conhecidos.

Explicação

A resposta relaciona as estratégias de pressão da mensagem às pistas verificáveis de possível fraude ou manipulação e propõe checagem por canais independentes do link recebido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura Médio

Discriminação Alto

Peso pedagógico Alto

Autonomia do enunciado Alta; todas as pista

Cobertura da habilidade Direta e c

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema co🧩 Avaliar leitura crít

🎯 Conceito central

Desinformação em mensagem de alerta compartilhada em rede social.

📌 Objetivo

Reconhecer estratégi

🧱 Pré-requisitos

Identificação de canais institucionais oficiais. · Leitura crítica de mensagens em redes sociais.

📚 Reveja

Verificação de fontes e sinais de manipulação digital.

⚠️ Erro mais comum

Considerar o grande número de encaminhamentos como prova de que a informação é verdadeira.

🌎 Tema transversal

Cidadania digital.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade nas interações digitais.

🏫 Contexto

Cidadania digital e

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