O clube de leitura da escola está organizando uma roda de conversa com uma escritora da cidade. A participação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O clube de leitura da escola está organizando uma roda de conversa com uma escritora da cidade. A participação dela ainda depende da confirmação de sua agenda. Para redigir uma mensagem que expresse a possibilidade de a convidada participar do encontro, selecione a construção adequada à norma-padrão.
- A) Pode ser que a escritora tenha disponibilidade para participar da roda de conversa.
- B) Pode ser que a escritora teve disponibilidade para participar da roda de conversa.
- C) Pode ser que a escritora teria disponibilidade para participar da roda de conversa.
- D) Pode ser que a escritora vai ter disponibilidade para participar da roda de conversa.
- E) Pode ser que a escritora tem disponibilidade para participar da roda de conversa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A frase expressa uma possibilidade ainda não confirmada, pois a participação da escritora depende da agenda. Essa ideia de incerteza pede o modo subjuntivo após a locução 'pode ser que'. Passo 2: Na norma-padrão, depois de 'pode ser que' usa-se o presente do subjuntivo, forma 'tenha' no caso de 'ter', como na alternativa A: 'Pode ser que a escritora tenha disponibilidade para participar da roda de conversa.' Passo 3: A alternativa B está errada porque 'teve' é pretérito perfeito do indicativo, que indica fato concluído e não uma possibilidade futura. Passo 4: A alternativa C está errada porque 'teria' é futuro do pretérito (condicional), que não é a forma esperada para essa construção de possibilidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque 'vai ter' é uma perífrase de futuro do indicativo, muito usada na fala, mas não é a construção adequada à norma-padrão após 'pode ser que'. Passo 6: A alternativa E está errada porque 'tem' é presente do indicativo, que apresenta a disponibilidade como certa, contrariando a incerteza expressa no enunciado. Conclusão: a alternativa A é a única que segue a norma-padrão e, portanto, coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Preste atenção à estrutura após 'pode ser que', pois requer o subjuntivo.
Alternativa por alternativa
Após a expressão "pode ser que", emprega-se o presente do subjuntivo. A forma "tenha" é a conjugação adequada do verbo irregular "ter".
O aluno acredita que, por se tratar de uma possibilidade, basta usar um tempo passado após 'pode ser que', confundindo a forma de passado com a ideia de incerteza.
O aluno associa a ideia de possibilidade ao futuro do pretérito, pensando que o condicional expressa melhor uma hipótese, sem notar a regra de uso do subjuntivo após 'pode ser que'.
O aluno considera correta a construção com 'vai ter' por ser comum na fala cotidiana e por indicar algo futuro, sem perceber que a norma-padrão exige o subjuntivo nesse contexto.
O aluno lê a frase como se a participação fosse certa e usa o presente do indicativo, sem perceber que o enunciado trata de uma possibilidade ainda não confirmada.
Por que engana: Escolher a forma verbal do indicativo em vez do subjuntivo por mero hábito da fala.
Raio-X da questão
Uso do presente do subjuntivo após construções de hipótese.
Testar o reconhecime
Reconhecimento de modos verbais. · Leitura de construções hipotéticas.
Verbo irregular 'ter' no presente do subjuntivo.
Escolher a forma verbal do indicativo em vez do subjuntivo por mero hábito da fala.
Consciência linguística e autonomia para auto-revisão.
Situação cotidiana d
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