Em um aplicativo de música usado pela turma, estudantes perceberam que a lista de destaques da cidade…

Questão

Em um aplicativo de música usado pela turma, estudantes perceberam que a lista de destaques da cidade apresentava principalmente artistas já conhecidos nacionalmente. Músicos locais de diferentes bairros e tradições culturais quase não apareciam. A empresa explicou que a seleção era feita com base no número de reproduções. Diante disso, a turma decidiu propor uma mostra musical digital que ampliasse a participação dos artistas locais sem ignorar os interesses do público. Qual proposta relaciona de modo mais crítico e ético a criação artística às dimensões sociais, culturais e econômicas apresentadas?

1. A) Convidar especialistas para escolher obras tecnicamente bem produzidas e apresentar ao público os estilos considerados mais representativos da cidade.
2. B) Organizar apresentações gratuitas de artistas dos bairros e usar a divulgação da mostra como principal forma de reconhecimento pelo trabalho realizado.
3. C) Selecionar os músicos locais com maior número de seguidores, divulgar os critérios adotados e oferecer espaço aos mais populares na mostra.
4. D) Realizar uma votação aberta entre os usuários do aplicativo e distribuir os pagamentos conforme a quantidade de votos recebida por cada artista.
5. E) Criar uma curadoria participativa, com critérios públicos de diversidade cultural, escuta da comunidade e remuneração justa para os artistas selecionados.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve um problema de visibilidade: a seleção de destaques por número de reproduções favorece artistas já consagrados e deixa de fora músicos locais de diferentes bairros e tradições. A turma quer ampliar a participação local sem ignorar o interesse do público.
2. A pergunta pede a proposta que relacione criticamente e eticamente a criação artística às dimensões sociais, culturais e econômicas. Isso exige uma solução que trate da diversidade cultural (dimensão cultural), da inclusão de artistas de diferentes bairros (dimensão social) e da sustentabilidade econômica do trabalho artístico (dimensão econômica).
3. A alternativa E cumpre esses requisitos. A curadoria participativa envolve a comunidade na escolha, os critérios públicos de diversidade tornam a seleção transparente e menos dependente apenas de popularidade, e a remuneração justa reconhece o trabalho artístico como atividade econômica digna. Portanto, a alternativa E é a correta, e coincide com o gabarito.
4. Por que as outras estão erradas: A privilegia critérios técnicos de especialistas e estilos 'mais representativos', o que pode reproduzir a exclusão de tradições populares. B oferece apenas reconhecimento por divulgação, sem remuneração, o que é pouco ético economicamente. C repete a lógica de popularidade que motivou o problema original. D transforma a arte em disputa por votos com pagamento proporcional, reforçando a desigualdade de visibilidade.

💡 Dica: Procure a proposta que enfrente simultaneamente desigualdade de visibilidade, diversidade e remuneração.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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