Antes do almoço em família, Caio foi buscar alface na horta. Ele viu uma galinha com penas e bico, um gato com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes do almoço em família, Caio foi buscar alface na horta. Ele viu uma galinha com penas e bico, um gato com pelos e uma borboleta com asas e antenas. Qual opção organiza os animais por uma característica externa e identifica corretamente o uso do solo?
- A) A galinha tem pelos, a borboleta tem bico e o solo é usado para cultivar alimentos.
- B) A galinha tem antenas, o gato tem bico e o solo é usado para servir os alimentos no almoço.
- C) A borboleta tem pelos, o gato tem penas e o solo é usado para preparar a comida da família.
- D) O gato tem antenas, a galinha tem asas sem penas e o solo é usado para guardar alimentos.
- E) A galinha tem penas, a borboleta tem antenas e o solo é usado para cultivar alimentos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as características externas citadas no texto. A galinha tem penas e bico, o gato tem pelos e a borboleta tem asas e antenas.
- Procure a alternativa que associe cada animal a uma característica correta. Na alternativa E, a galinha tem penas, o que está correto, e a borboleta tem antenas, que também está correto.
- Verifique o uso do solo. Caio foi buscar alface na horta, e uma horta é um espaço usado para cultivar alimentos. Logo, o solo é usado para cultivar alimentos, como diz a alternativa E.
- Confirme as demais alternativas. A alternativa A troca os pelos da galinha e o bico da borboleta, então está errada. A alternativa B atribui antenas à galinha e bico ao gato, e ainda diz que o solo serve alimentos no almoço, o que não aparece no texto. A alternativa C atribui pelos à borboleta e penas ao gato, e confunde a horta com o preparo da comida. A alternativa D atribui antenas ao gato e diz que a galinha tem asas sem penas, o que contradiz o texto.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare cada característica descrita com o animal correspondente e procure o uso agrícola do solo.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as características dos animais, atribuindo pelos à galinha e bico à borboleta, e não relacionou corretamente o uso do solo com a horta.
Por que engana: Escolher uma alternativa que reconhece o uso do solo, mas troca as características dos animais.
O aluno atribuiu antenas à galinha e bico ao gato, e interpretou o solo como um local para servir alimentos na refeição, em vez de um espaço de cultivo.
O aluno trocou os pelos e as penas entre a borboleta e o gato e, pela intuição do dia a dia, associou a horta ao preparo da comida da família.
O aluno atribuiu antenas ao gato e asas sem penas à galinha, desconhecendo que penas são a característica externa da galinha, e confundiu o uso do solo com o armazenamento de alimentos.
A galinha tem penas, a borboleta tem antenas e o solo da horta é usado para cultivar alimentos.
Raio-X da questão
Uso do solo para cultivar alimentos.
Identificar caracter
Reconhecimento de penas, pelos, bico e antenas. · Noção de que plantas alimentícias podem ser cultivadas no solo.
Características externas dos animais.
Escolher uma alternativa que reconhece o uso do solo, mas troca as características dos animais.
Educação ambiental
Atenção aos detalhes
Horta familiar e pre
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