Para a festa da escola, uma turma criará cartazes sobre o Bumba meu boi. Alguns alunos sugerem usar apenas uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para a festa da escola, uma turma criará cartazes sobre o Bumba meu boi. Alguns alunos sugerem usar apenas uma imagem pronta da internet; outros propõem pesquisar os grupos da região, seus personagens, cores, bordados e significados antes de desenhar. Considerando a valorização do folclore brasileiro como patrimônio cultural, qual procedimento deve orientar a criação dos cartazes?
- A) Selecionar uma imagem colorida encontrada na internet e reproduzi-la nos cartazes, pois a aparência dos personagens já comunica a importância da manifestação.
- B) Criar uma versão livre do Bumba meu boi com personagens e cores inventados pela turma, pois toda transformação artística torna a manifestação mais atual e valorizada.
- C) Escolher os elementos mais conhecidos do Bumba meu boi e combiná-los com símbolos de outras festas brasileiras, formando uma imagem que represente o folclore nacional.
- D) Reproduzir o modelo usado em cartazes de festas anteriores e acrescentar informações gerais sobre o folclore, evitando consultar grupos locais para não interferir em sua tradição.
- E) Investigar a tradição em fontes confiáveis e junto a referências das comunidades, relacionando seus elementos visuais aos sentidos culturais antes de elaborar os cartazes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas propostas para os cartazes sobre o Bumba meu boi: usar uma imagem pronta da internet ou pesquisar os grupos da região, seus personagens, cores, bordados e significados. A pergunta pede o procedimento que deve orientar a criação, considerando o folclore como patrimônio cultural.
- Patrimônio cultural envolve conhecer a manifestação em seu contexto, respeitando quem a pratica e seus sentidos. Por isso, o caminho adequado é pesquisar a tradição em fontes confiáveis e ouvir referências das comunidades, relacionando os elementos visuais aos seus significados antes de desenhar. Esse é o procedimento descrito na alternativa E.
- Resolvi a questão por conta própria e cheguei à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) copiar uma imagem pronta sem conhecer seus significados descaracteriza a manifestação; B) inventar personagens e cores como se fossem o Bumba meu boi desrespeita a tradição, pois a transformação não é o critério de valorização; C) misturar símbolos de outras festas cria uma imagem que não representa a manifestação específica; D) evitar consultar grupos locais contraria a valorização da cultura, que depende justamente do diálogo com quem a pratica.
💡 Dica: Procure a opção que une pesquisa, contexto, significado e respeito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a beleza visual e a aparência colorida de uma imagem já transmitem a importância cultural, sem necessidade de conhecer o contexto.
Por que engana: Confundir valorização cultural com cópia de imagens ou uso decorativo de símbolos.
O aluno entende que atualizar ou inventar a manifestação a torna mais valorizada, confundindo inovação artística com preservação do patrimônio.
O aluno supõe que juntar símbolos conhecidos de várias festas gera uma representação válida do folclore nacional, ignorando a especificidade do Bumba meu boi.
O aluno acredita que consultar grupos locais interfere na tradição, quando na verdade o diálogo com as comunidades é o que garante uma representação fiel; ele também repete um modelo antigo sem pesquisar.
Esta é a conduta adequada porque articula pesquisa, compreensão do contexto, reconhecimento dos significados e representação respeitosa do Bumba meu boi.
Raio-X da questão
Patrimônio cultural e representação respeitosa.
Reconhecer práticas
Cultura popular e diversidade cultural. · Elementos visuais e seus significados.
Bumba meu boi como manifestação da cultura popular brasileira.
Confundir valorização cultural com cópia de imagens ou uso decorativo de símbolos.
Diversidade cultural e cidadania.
Respeito à diversidade cultural.
Criação de cartazes
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