Um professor apresenta trechos de um filme em que a câmera acompanha personagens em movimento nas ruas, com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um professor apresenta trechos de um filme em que a câmera acompanha personagens em movimento nas ruas, com iluminação simples, som direto e cenas que mostram desigualdade, seca e vida cotidiana. A intenção declarada pelo diretor é mostrar a realidade do país sem enfeites. Essa descrição se aproxima de qual modo de fazer cinema e do que ele busca expressar sobre a identidade brasileira?
- A) Uma linguagem cinematográfica voltada para a exaltação turística, que destaca paisagens bonitas e costumes folclóricos para representar o Brasil de forma harmoniosa.
- B) Uma linguagem cinematográfica de entretenimento, que prioriza cenários elaborados e efeitos visuais para suavizar os conflitos sociais e tornar o país mais idealizado.
- C) Uma linguagem cinematográfica patriótica, que busca afirmar a identidade brasileira por meio de discursos heroicos e da exaltação de grandes feitos nacionais.
- D) Uma linguagem cinematográfica crítica e realista, que valoriza a realidade social brasileira e usa recursos simples para evidenciar problemas do cotidiano.
- E) Uma linguagem cinematográfica experimental e abstrata, que evita a realidade social para valorizar apenas formas visuais, cortes rápidos e narrativas sem vínculo com o cotidiano.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos do texto. O enunciado descreve câmera na rua acompanhando personagens em movimento, iluminação simples, som direto e cenas de desigualdade, seca e vida cotidiana, com a intenção declarada de mostrar a realidade do país sem enfeites. Esses traços caracterizam um cinema de caráter realista e crítico, ligado ao neorrealismo italiano e, no Brasil, ao Cinema Novo. Passo 2: Relacione os traços às alternativas. A alternativa D fala em linguagem crítica e realista, que valoriza a realidade social e usa recursos simples para evidenciar problemas do cotidiano. Isso coincide com cada elemento descrito: a rua como cenário, a iluminação e o som sem artifícios e o foco na desigualdade e na seca. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) está errada porque privilegia a exaltação turística de paisagens e folclore, enquanto o filme mostra problemas sociais. B) está errada porque o cinema de entretenimento com cenários elaborados e efeitos visuais é o oposto do uso de recursos simples e do registro cru da realidade. C) está errada porque o cinema patriótico exalta heróis e grandes feitos, e a descrição não menciona nada heroico. E) está errada porque o experimentalismo abstrato evita o social, justamente o que o filme faz questão de mostrar. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Por isso, a resposta é D.
💡 Dica: Observe a relação entre forma simples e denúncia social.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a representação do Brasil apenas a paisagens bonitas e costumes folclóricos, ignorando que o filme mostra desigualdade e seca. Ele entende a identidade nacional como algo harmonioso e idealizado.
O aluno confunde cinema realista com cinema de entretenimento e acredita que cenários elaborados e efeitos visuais são compatíveis com um retrato sem enfeites. Ele não percebe que a suavização dos conflitos contradiz a intenção declarada do diretor.
Por que engana: Confundir realismo crítico com idealização ou entretenimento
O aluno associa a identidade brasileira ao discurso patriótico e heroico, e supõe que qualquer filme sobre o país deva exaltar grandes feitos nacionais. Ele não reconhece que a descrição trata de vida cotidiana, não de heroísmo.
Corresponde ao modo de fazer cinema descrito no enunciado: observação da vida real, simplicidade formal e intenção de denunciar ou revelar tensões sociais.
O aluno acredita que o cinema de linguagem experimental e de cortes rápidos é a forma mais moderna e, portanto, a que descreve o filme. Ele não percebe que a descrição enfatiza o vínculo com a realidade social, o oposto do abstracionismo.
Raio-X da questão
Cinema realista e crítico
Reconhecer estética
Identidade cultural brasileira · Leitura de recursos audiovisuais
Linguagem cinematográfica
Confundir realismo crítico com idealização ou entretenimento
Diversidade cultural
Pensamento crítico
Cinema brasileiro e
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