Relato fictício de uma reunião pública em 1811, na cidade de Buenos Aires: “Alguns comerciantes queriam romper…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relato fictício de uma reunião pública em 1811, na cidade de Buenos Aires: “Alguns comerciantes queriam romper com a Espanha para controlar melhor os negócios. Oficiais do exército defendiam um governo local forte. Já artesãos, trabalhadores urbanos e pessoas livres pobres pediam que a nova ordem trouxesse representação política e menos impostos, mas suas reivindicações foram deixadas de lado.” Explique, de forma histórica, por que o processo de independência descrito no texto não atendeu de modo igual aos interesses dos diferentes grupos sociais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Porque a independência reuniu grupos com interesses distintos, mas o novo poder foi conduzido principalmente pelas elites econômicas e militares, que priorizaram autonomia política e controle da ordem social, sem ampliar de forma efetiva a participação popular nem atender plenamente às demandas de trabalhadores e grupos pobres.
Explicação
O texto indica que havia reivindicações diferentes entre comerciantes, militares e setores populares. A independência avançou sob liderança das elites, o que limitou a inclusão política e social.
Raio-X da questão
Independências latino-americanas
Identificar interess
Colonialismo espanhol na América · Hierarquia social colonial
Elites, participação política e ordem social
Tratar a independência como processo unificado, sem diferenças entre os grupos
Cidadania e participação social
Empatia histórica
Avaliação de Históri
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