Na campanha da escola para economizar água, um cartaz dizia: “Somos cuidadosos com o uso da água para evitar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na campanha da escola para economizar água, um cartaz dizia: “Somos cuidadosos com o uso da água para evitar desperdício.” Em outra frase do mesmo cartaz, aparecia a palavra “cuidado” ao lado do desenho de uma torneira fechada. Com base no cartaz, qual é a relação de sentido entre “cuidar”, “cuidado” e “cuidadosos”?
- A) As três palavras foram usadas para repetir a mesma ideia e reforçar o aviso, sem nenhuma transformação na estrutura das palavras.
- B) As três palavras têm sentidos iguais, mas não apresentam relação de formação, porque cada uma foi criada de modo independente no cartaz.
- C) As palavras mostram apenas que uma está no singular e as outras no plural, sem mudança de base ou de significado principal.
- D) As três palavras têm a mesma base e fazem parte da mesma família de sentido, mostrando a ideia de zelar, agir com atenção e proteger; as formas finais mudam a palavra e seu uso no texto.
- E) As palavras funcionam como antônimos entre si, porque o cartaz opõe a ação de cuidar ao risco de desperdiçar água.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a base comum das palavras. Cuidar, cuidado e cuidadosos compartilham o radical 'cuid-', que carrega o núcleo de sentido: zelo, atenção, proteção.
- Observe as formações. 'Cuidado' e 'cuidadoso' são derivadas de 'cuidar' por meio de sufixos (-ado, -oso), que mudam a classe gramatical (verbo para substantivo e adjetivo), mas mantêm o sentido de base.
- Relacione com o cartaz. A frase 'Somos cuidadosos com o uso da água' indica atitude de atenção e zelo, e o desenho da torneira fechada ao lado de 'cuidado' reforça a ideia de proteger a água. Assim, as palavras pertencem à mesma família de sentido.
- Verifique as alternativas erradas. A) está errada porque as palavras não são repetições idênticas; elas se transformam morfologicamente e assumem classes diferentes. B) está errada porque as palavras têm relação de formação, já que compartilham a mesma base. C) está errada porque não há apenas diferença de número (singular e plural); as palavras mudam de classe e de forma. E) está errada porque as palavras não são antônimas: expressam sentidos próximos, e o desperdício é um termo do cartaz, não o oposto de cuidar.
- Conclusão: a alternativa D é a correta, pois descreve corretamente a base comum, o sentido de zelo e a transformação das formas, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a base comum das palavras.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que palavras repetidas no texto são apenas reforço do mesmo termo, ignorando que cuidar, cuidado e cuidadosos são formas diferentes, com classes gramaticais distintas.
O aluno percebe o sentido parecido, mas acha que palavras com sentido igual não podem ter relação de formação, não reconhecendo o radical comum 'cuid-'.
Por que engana: Confundir relação de família com repetição de ideia ou plural.
O aluno vê apenas a diferença de terminação e pensa que se trata só de singular e plural, sem perceber que há sufixos que mudam a classe gramatical.
Resposta correta: reconhece a base comum e a relação de derivação entre as palavras, explicando que a mudança na forma altera o uso e mantém o núcleo de sentido.
O aluno associa o desperdício mencionado no cartaz a um sentido oposto de cuidar, e conclui que as palavras são antônimas, sem analisar que todas expressam ideias próximas de zelo.
Raio-X da questão
Família de palavras.
Reconhecer família d
Identificação de palavras da mesma base. · Mudança de forma e sentido.
Derivação lexical.
Confundir relação de família com repetição de ideia ou plural.
Educação ambiental.
Atenção.
Cartaz de campanha e
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