— Posso experimentar o bolo que sua avó preparou? — perguntou Caio durante o lanche no centro comunitário. Lia…

Questão

— Posso experimentar o bolo que sua avó preparou? — perguntou Caio durante o lanche no centro comunitário. Lia explicou que sua família escolhe alguns alimentos e evita outros em certos dias, por causa de seus costumes. Outra criança contou que, em sua casa, todos agradecem antes de comer. Algumas famílias levaram pratos diferentes para a tarde de brincadeiras. A coordenadora percebeu que as crianças tinham curiosidade, mas também ouviu risadas quando alguém recusou um alimento. Para o próximo encontro, ela quer organizar o lanche de modo que todos possam participar sem precisar abandonar os hábitos aprendidos em casa. Analise a situação apresentada e identifique a organização do lanche que melhor respeita as diferentes formas de viver das famílias.

1. A) Organizar uma mesa sem alimentos trazidos pelas famílias para evitar perguntas.
2. B) Organizar uma mesa com um único alimento aceito por todas as crianças.
3. C) Organizar uma mesa com opções identificadas e escolhas livres para cada criança.
4. D) Organizar uma mesa separada para quem tem costumes diferentes dos demais.
5. E) Organizar uma mesa após cada criança contar o motivo de suas escolhas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema central do texto. As crianças têm curiosidade sobre os hábitos alimentares umas das outras, mas há risadas quando alguém recusa um alimento. A coordenadora quer um lanche em que todos participem sem abandonar os costumes da família.
2. Analise o que o texto mostra sobre os costumes. Algumas famílias escolhem certos alimentos e evitam outros em certos dias, outras agradecem antes de comer e outras levam pratos diferentes. Ou seja, os hábitos são variados e devem ser respeitados.
3. Procure a organização que atende a esses dois objetivos ao mesmo tempo: inclusão e respeito à liberdade de cada família. A alternativa C propõe opções identificadas, isto é, o aluno sabe o que cada prato contém, e escolhas livres, para que cada criança decida o que comer conforme seus costumes. Assim, ninguém é obrigado a comer algo proibido pela família e ninguém precisa se expor.
4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A exclui os alimentos das famílias, o que desvaloriza a cultura trazida por elas. A alternativa B obriga todos a aceitar um único alimento, o que ignora as diferentes restrições. A alternativa D separa as crianças, o que reforça a exclusão e a situação de constrangimento. A alternativa E condiciona a escolha a uma explicação pública, o que expõe as crianças às risadas e à necessidade de justificar seus costumes.
5. Conclusão. A alternativa correta é a C, pois é a única que combina participação de todos, respeito às escolhas familiares e ausência de constrangimento.

💡 Dica: Reflita sobre o respeito às diferenças culturais e hábitos alimentares.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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