— Como esse povo conseguia produzir alimentos onde há tantas montanhas? — perguntou uma criança ao observar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Como esse povo conseguia produzir alimentos onde há tantas montanhas? — perguntou uma criança ao observar uma maquete em um museu. A mediadora explicou que, nos Andes, muitos grupos viviam em diferentes alturas. Em alguns locais, construíam degraus na encosta para plantar; em outros, criavam lhamas. Caminhos ligavam aldeias, permitindo levar produtos de uma região a outra. Ao longo do tempo, essas práticas ajudaram as populações andinas a viver no território montanhoso e a trocar conhecimentos e produtos entre comunidades. Analise as informações do texto e identifique a conclusão que melhor explica a formação cultural dos povos andinos.
- A) A substituição da agricultura pelo uso exclusivo de alimentos trazidos de fora.
- B) A reprodução de costumes criados para navegar e pescar em oceanos.
- C) A adaptação das atividades de cultivo e troca às condições das montanhas.
- D) A organização da vida sem contatos entre aldeias de regiões diferentes.
- E) A preferência por morar apenas em áreas planas e próximas ao mar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve como os povos andinos viviam em um ambiente montanhoso: construíam degraus na encosta para plantar (terraceamento), criavam lhamas, abriam caminhos que ligavam aldeias e trocavam produtos e conhecimentos entre comunidades.
- Juntando esses elementos, percebe-se que a formação cultural desses povos resultou de práticas adaptadas ao relevo e às condições da montanha, tanto na produção de alimentos quanto na circulação de bens e saberes.
- Por isso, a alternativa C é a conclusão que melhor explica essa formação, pois fala em adaptação das atividades de cultivo e troca às condições das montanhas, exatamente o que o texto mostra.
- A alternativa A está errada porque o texto diz que os alimentos eram produzidos localmente, com agricultura em degraus, e não substituídos por produtos de fora. A alternativa B está errada porque o texto não menciona navegação, pesca ou oceanos. A alternativa D está errada porque o texto afirma justamente o contrário: havia caminhos ligando aldeias e trocas entre comunidades. A alternativa E está errada porque o texto fala de populações que viviam em regiões montanhosas, não de preferência por áreas planas e litorâneas.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as práticas descritas com a formação cultural dos povos andinos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por causa do relevo difícil, os povos dependiam de alimentos trazidos de outros lugares, ignorando a produção em degraus descrita no texto.
O aluno pode ter associado povos com trocas e deslocamentos a uma tradição marítima, transferindo para os Andes costumes de navegação e pesca que não aparecem no texto.
Correta. Os degraus de plantio, a criação de lhamas e os caminhos mostram práticas desenvolvidas em resposta ao território andino.
O aluno pode ter lido a palavra 'aldeias' e a ideia de grupos em diferentes alturas como isolamento, quando o texto afirma que caminhos ligavam as aldeias e permitiam trocas.
O aluno pode ter supostamente associado civilizações antigas a preferência por áreas planas e litorâneas, uma ideia do senso comum que não corresponde ao cenário montanhoso descrito.
Raio-X da questão
formação cultural povos andinos
diagnostico
práticas culturais históricas · geografia dos Andes
estudo das práticas culturais e geográficas dos povos andinos
O aluno pode confundir as práticas culturais com aspectos geográficos sem relacionar a adaptação e troca entre comunidades.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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