— Nossa festa da colheita está chegando cada vez mais cedo no calendário — observou Lina durante uma reunião…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Nossa festa da colheita está chegando cada vez mais cedo no calendário — observou Lina durante uma reunião de sua comunidade. O grupo usa um calendário com 12 meses, guiados pelas mudanças de aparência da Lua. Cada mês tem cerca de 29 ou 30 dias. Porém, a colheita acontece na mesma época do ano, pois depende do ciclo anual da Terra ao redor do Sol, que dura cerca de 365 dias. Ao comparar as marcações antigas, Lina percebeu que 12 meses lunares somam menos dias que um ano marcado pelo movimento da Terra. A comunidade deseja manter a festa próxima da época da colheita, sem abandonar a observação da Lua. Analise a diferença entre os ciclos observados pela comunidade e identifique a medida que ajuda a manter a festa na mesma época do ano.
- A) Diminuir a duração de cada mês lunar.
- B) Manter doze meses sem fazer ajustes.
- C) Acrescentar um mês ao calendário em alguns anos.
- D) Retirar um mês do calendário em alguns anos.
- E) Trocar os meses lunares por semanas de sete dias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dois ciclos citados no enunciado. O calendário da comunidade é lunar, com 12 meses de cerca de 29 ou 30 dias, o que soma aproximadamente 354 dias. O ciclo solar da Terra dura cerca de 365 dias.
- Calcule a diferença. 365 menos 354 dá cerca de 11 dias por ano. Com o passar dos anos, essa diferença se acumula, e a festa, que depende da época da colheita (ligada ao ciclo solar), vai ficando cada vez mais cedo no calendário lunar, como Lina observou.
- Procure a medida que corrige o acúmulo sem abandonar a Lua. A solução é acrescentar um mês extra em alguns anos, de modo que o calendário lunar acompanhe o ano solar ao longo do tempo. Esse é o princípio dos calendários lunissolares, usados em diversas culturas.
- Avalie as alternativas. A alternativa A é errada porque diminuir a duração do mês lunar contraria a observação real da Lua, que tem ciclo fixo, e não resolveria o acúmulo. A alternativa B é errada porque manter doze meses sem ajuste é exatamente o que causa o problema. A alternativa D é errada porque retirar um mês aumentaria a discrepância, aproximando a festa ainda mais do início do ano lunar em vez de corrigi-la. A alternativa E é errada porque trocar meses lunares por semanas de sete dias ignora o ciclo anual e não ajusta nada ao ano solar.
- Conclua. Acrescentar um mês ao calendário em alguns anos é a medida que mantém a festa próxima da época da colheita.
💡 Dica: Compare os ciclos lunar e solar para entender a diferença de dias.
Alternativa por alternativa
Acredita que encurtar cada mês lunar faria o calendário somar mais dias e alcançar o ano solar. Não percebe que o ciclo da Lua é fixo e que o problema está na soma anual de meses.
Entende que o calendário está correto por usar a Lua como referência e não percebe que 12 meses lunares somam cerca de 354 dias, menos que os 365 do ano solar. Ignora a diferença acumulada descrita no enunciado.
Correta. Doze meses lunares têm menos dias que o ciclo anual da Terra; um mês extra, em alguns anos, aproxima os dois calendários.
Percebe que há um desajuste, mas inverte o sentido: acha que é preciso reduzir meses para compensar um calendário que 'adianta'. Não considera que o calendário lunar tem menos dias que o solar e precisa ganhar tempo, não perder.
Acredita que mudar a unidade de contagem para semanas resolveria o problema de sincronização. Não percebe que semanas de sete dias não são ligadas nem ao ciclo lunar nem ao ciclo anual da Terra.
Raio-X da questão
ciclos lunar e solar
diagnostico
ciclo lunar · ciclo solar
Estude os ciclos da Lua e da Terra e suas durações.
Confundir o ciclo lunar com o ciclo solar e suas durações distintas.
pensamento_critico
cotidiano
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