— Por que uma plateia ria tanto e a outra permanecia tão silenciosa? — perguntou Lucas após um festival de…

Questão

— Por que uma plateia ria tanto e a outra permanecia tão silenciosa? — perguntou Lucas após um festival de teatro. Na primeira apresentação, um grupo de bonequeiros do bairro criou falas improvisadas a partir das respostas do público e usou objetos cotidianos para compor a cena. Na segunda, uma companhia convidada do exterior encenou uma história com máscaras, poucos diálogos, movimentos lentos e sons de tambor. Ao fim de ambas, houve aplausos. Para o debate posterior, os estudantes deveriam registrar suas impressões sobre as apresentações, sem definir antecipadamente qual delas seria superior. Analise as observações do texto e identifique o registro que favorece uma apreciação estética das duas apresentações.

1. A) Relacionar os recursos cênicos às formas de participação do público em cada apresentação.
2. B) Identificar apenas a origem geográfica dos grupos para explicar o efeito das cenas.
3. C) Exigir que as duas apresentações empreguem improvisos para possibilitar a comparação.
4. D) Classificar a apresentação local como mais artística por empregar objetos do cotidiano.
5. E) Interpretar o silêncio da segunda plateia como prova de desinteresse pela encenação.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o registro que favorece uma apreciação estética das duas apresentações, sem hierarquizá-las de antemão. Apreciar esteticamente é observar como os elementos da obra (recursos cênicos, linguagem, relação com o público) produzem sentido e efeito, sem julgar previamente qual é melhor. Passo 2: Na primeira apresentação, o grupo do bairro usou falas improvisadas a partir das respostas da plateia e objetos cotidianos, o que gerou riso porque o público participava diretamente da cena. Na segunda, a companhia estrangeira usou máscaras, poucos diálogos, movimentos lentos e sons de tambor, o que criou um clima silencioso e contemplativo. Passo 3: A alternativa A é a correta porque relaciona os recursos cênicos (improviso, objetos, máscaras, silêncio, tambor) às formas de participação do público (riso e interação em um caso, silêncio e concentração no outro). Essa relação permite analisar cada espetáculo em seus próprios termos, que é o núcleo da apreciação estética. Passo 4: A alternativa B está errada porque a origem geográfica não explica o efeito das cenas; o texto trata da linguagem e dos recursos usados, não da procedência dos grupos. Passo 5: A alternativa C está errada porque exigir improvisos em ambas contraria o próprio texto, pois a segunda apresentação não usa improviso e isso faz parte de sua proposta estética. Passo 6: A alternativa D está errada porque classifica uma apresentação como mais artística, o que o enunciado proíbe ao pedir que não se defina antecipadamente qual é superior. Passo 7: A alternativa E está errada porque interpreta o silêncio como desinteresse, quando no texto ele pode ser efeito intencional de movimentos lentos e poucos diálogos, e os dois conjuntos receberam aplausos.

💡 Dica: Reflita sobre as características e efeitos das apresentações para registrar impressões estéticas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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