— Podemos nomear cada crença logo no início do audioguia? — perguntou a estudante que organizava uma exposição…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Podemos nomear cada crença logo no início do audioguia? — perguntou a estudante que organizava uma exposição sobre memórias religiosas no centro cultural. A orientadora propôs que os visitantes primeiro ouvissem quatro depoimentos. No primeiro, uma família relatava consultar simbolicamente os mais velhos da linhagem e manter sua presença nas decisões do grupo. No segundo, uma pessoa compreendia a existência atual como parte de uma sequência de novos nascimentos entre seres humanos. No terceiro, um narrador afirmava que o princípio que anima um ser pode seguir por corpos de naturezas diversas, conforme suas ações. No quarto, uma jovem dizia esperar que sua vida inteira fosse restaurada por ação divina, sem retornar repetidamente a outros corpos. Ao final, a equipe deveria criar legendas sonoras que explicassem as diferenças sem apresentar uma visão como superior às demais. Interprete os quatro depoimentos do texto e identifique a associação que deve orientar as legendas sonoras da exposição.
- A) Associar os relatos à ancestralidade, à transmigração, à reencarnação e à ressurreição, respectivamente.
- B) Associar os relatos à transmigração, à reencarnação, à ancestralidade e à ressurreição, respectivamente.
- C) Associar os relatos à ancestralidade, à reencarnação, à transmigração e à ressurreição, respectivamente.
- D) Associar os relatos à ancestralidade, à ressurreição, à transmigração e à reencarnação, respectivamente.
- E) Associar os relatos à ressurreição, à reencarnação, à transmigração e à ancestralidade, respectivamente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analisamos cada depoimento separadamente, identificando a ideia central de cada crença. Passo 2: No primeiro depoimento, a família consulta simbolicamente os mais velhos da linhagem e mantém sua presença nas decisões do grupo. Isso corresponde à ancestralidade, em que os antepassados seguem como referência e influência para os vivos. Passo 3: No segundo depoimento, a existência atual é vista como parte de uma sequência de novos nascimentos entre seres humanos. Isso corresponde à reencarnação, em que a alma retorna em novo corpo humano. Passo 4: No terceiro depoimento, o princípio que anima um ser pode passar por corpos de naturezas diversas, conforme suas ações. Isso corresponde à transmigração, que envolve a passagem da alma para corpos de outras espécies ou naturezas, e não apenas humanos. Passo 5: No quarto depoimento, a jovem espera que a vida seja restaurada por ação divina, sem retornar repetidamente a outros corpos. Isso corresponde à ressurreição, entendida como restauração da vida por intervenção divina, e não como ciclo de renascimentos. Passo 6: Portanto, a ordem correta é ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição, que é exatamente a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 7: Sobre as demais: a alternativa A troca a ordem do segundo e do terceiro relatos. A alternativa B coloca a transmigração no primeiro lugar e a ancestralidade no terceiro. A alternativa D inverte ressurreição e reencarnação e também troca transmigração. A alternativa E associa o primeiro relato à ressurreição e o último à ancestralidade, invertendo toda a sequência.
💡 Dica: Analise cada depoimento e relacione com conceitos religiosos sobre crenças e reencarnação.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou a reencarnação com a transmigração, tratando a passagem entre seres humanos e a passagem entre corpos de naturezas diversas como se fossem a mesma ideia.
O aluno associou o primeiro depoimento, que trata dos antepassados, à transmigração, por confundir a ideia de influência dos mortos com a passagem do princípio vital para outros corpos.
O primeiro mantém o vínculo com antepassados; o segundo prevê novos nascimentos humanos; o terceiro admite corpos diversos; o quarto espera restauração divina.
O aluno leu a expressão sem retornar repetidamente a outros corpos como se descrevesse um ciclo de renascimentos, e por isso associou o quarto depoimento à reencarnação, invertendo também a ordem dos demais.
O aluno interpretou a consulta aos antepassados como retorno dos mortos à vida, associando-a à ressurreição, e inverteu a sequência restante, colocando a ancestralidade no último lugar.
Raio-X da questão
interpretação de crenças religiosas
diagnostico
conceitos básicos de religiões · interpretação de textos
estude conceitos básicos de crenças e reencarnação em religiões diversas
Confundir os diferentes conceitos religiosos apresentados nos depoimentos, atribuindo características erradas a cada crença.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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