— A pista parece segura, mas não vamos começar sem observar cada parte dela — explicou a monitora ao grupo que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os riscos durante a realização de práticas corporais de aventura urbanas e planejar estratégias para sua superação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— A pista parece segura, mas não vamos começar sem observar cada parte dela — explicou a monitora ao grupo que participaria de uma oficina de skate. Na área havia uma rampa baixa e seca, uma curva com pequenas pedras soltas e um trecho molhado após a chuva. Próximo aos degraus, pessoas atravessavam a pista para chegar ao ponto de ônibus. Alguns estudantes já usavam capacete, joelheiras e cotoveleiras, mas ainda não tinham combinado por onde passariam nem a ordem das tentativas. A monitora pediu que o grupo planejasse o início da atividade, considerando tanto as condições do espaço quanto a experiência de quem nunca havia descido uma rampa. Analise as condições descritas e identifique o plano que reduz os riscos antes do início da prática de skate.
- A) Organizar tentativas na rampa seca, afastar-se dos pedestres e impedir o uso das áreas molhada e com pedras.
- B) Organizar tentativas na curva com pedras, pois obstáculos pequenos melhoram o equilíbrio de iniciantes.
- C) Organizar tentativas em todas as áreas, pois praticar mais trajetos prepara o grupo para riscos urbanos.
- D) Organizar tentativas na área molhada, pois os equipamentos de proteção evitam qualquer queda mais grave.
- E) Organizar tentativas perto dos degraus, pois a passagem de pedestres ajuda a controlar a velocidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três partes da pista: uma rampa baixa e seca, uma curva com pedras soltas e um trecho molhado após a chuva. Também há pedestres atravessando perto dos degraus, e o grupo é formado por iniciantes que nunca desceram uma rampa. Passo 2: O plano seguro deve escolher o local com menor risco para quem está começando e tirar do uso os locais perigosos. Passo 3: A alternativa A cumpre isso: a rampa seca e baixa é a parte mais controlável, afastar-se dos pedestres reduz o risco de colisão, e proibir as áreas molhada e com pedras evita quedas por derrapagem e tropeços. Passo 4: A alternativa B está errada, pois pedras soltas aumentam o risco de queda e não ajudam iniciantes a equilibrar-se. Passo 5: A alternativa C está errada, pois usar todas as áreas expõe o grupo a perigos desnecessários, e praticar riscos urbanos não é o objetivo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a área molhada é escorregadia e equipamentos de proteção não eliminam o risco de queda grave. Passo 7: A alternativa E está errada, pois praticar perto dos degraus e de pedestres aumenta o risco de acidente, e pedestres não controlam a velocidade do skate. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os riscos e a segurança para planejar a atividade.
Alternativa por alternativa
O plano relaciona os obstáculos observados à escolha de área segura, evita colisões e permite iniciar em um percurso adequado ao grupo.
O aluno acredita que obstáculos pequenos, como pedras soltas, desenvolvem o equilíbrio de iniciantes de forma segura.
O aluno supõe que quanto mais trajetos e áreas são praticados, melhor o preparo, ignorando que iniciantes devem começar em locais controlados.
O aluno entende que equipamentos de proteção eliminam o risco de queda grave, por isso aceita praticar na área molhada e escorregadia.
O aluno pensa que a presença de pedestres funciona como freio para o skate, ignorando o risco de colisão com quem atravessa a pista.
Raio-X da questão
segurança e planejamento em skate
diagnostico
noções básicas de segurança · planejamento de atividades físicas
estude medidas de segurança e planejamento em atividades físicas
O aluno pode ignorar os riscos do ambiente e não considerar a experiência dos participantes ao planejar a atividade.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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