Na Inglaterra do fim do século XVIII, um registro fictício de uma cidade junto a um canal descreve que um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na Inglaterra do fim do século XVIII, um registro fictício de uma cidade junto a um canal descreve que um negociante reuniu economias e empréstimos para instalar máquinas de fiar. Antes, famílias recebiam lã de um comerciante local e trabalhavam em casa. Após a instalação, dezenas de pessoas passaram a cumprir horários fixos em troca de salário; o algodão chegava pelos portos, vindo de regiões distantes, e os tecidos eram enviados a mercados de várias cidades. A cidade cresceu com moradias operárias perto das oficinas. O conselho municipal não era dono do negócio, mas melhorou uma ponte do canal após pedidos de comerciantes interessados em reduzir o tempo de transporte. Um parente do proprietário continuava ligado a uma companhia que possuía direito exclusivo de comerciar certos produtos coloniais. Analise as relações entre produção, trabalho, circulação e poder público descritas no texto e identifique a alteração que melhor caracteriza o avanço do capitalismo.
- A) Predomínio de propriedades rurais voltadas ao autoconsumo e isoladas dos circuitos urbanos.
- B) Predomínio de empresas privadas que investem, contratam assalariados e disputam mercados mais amplos.
- C) Predomínio de companhias com monopólios concedidos pela Coroa sobre as rotas comerciais.
- D) Predomínio do Estado como proprietário das fábricas e definidor da produção industrial.
- E) Predomínio de oficinas familiares que controlam todo o ritmo e destino de sua produção.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma transformação típica da Revolução Industrial inglesa: antes, famílias trabalhavam em casa com lã fornecida por um comerciante (produção doméstica e sistema de encomendas); depois, um negociante reuniu capital próprio e empréstimos para instalar máquinas e contratou dezenas de pessoas que cumpriam horários fixos em troca de salário.
- Os elementos centrais do capitalismo aparecem: investimento privado de capital (economias e empréstimos), trabalho assalariado, matéria-prima importada por portos de regiões distantes e circulação de tecidos para mercados de várias cidades, com o objetivo de lucro e de reduzir custos de transporte.
- O poder público aparece como apoio, não como dono: o conselho municipal não era proprietário do negócio, mas melhorou a ponte do canal atendendo a pedidos dos comerciantes. Isso mostra a relação entre interesses privados e infraestrutura.
- Analisando as alternativas: A está errada, pois descreve propriedades rurais de autoconsumo, oposto ao que o texto mostra. C está errada, pois os monopólios coloniais concedidos pela Coroa são característica do mercantilismo, não da produção industrial descrita. D está errada, pois o Estado não era proprietário das fábricas, como diz o próprio texto. E está errada, pois as oficinas familiares foram substituídas pela produção fabril com trabalho assalariado.
- Portanto, a alternativa B é a que melhor caracteriza o avanço do capitalismo, pois reúne empresas privadas, investimento, assalariamento e disputa por mercados amplos, coerentes com o texto. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Analise as mudanças nas relações de trabalho, produção e circulação descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a economia do período ainda era predominantemente rural e de subsistência, ignorando a cidade crescendo em torno das oficinas.
A fábrica privada, o trabalho assalariado, a busca por transporte mais rápido e a venda em vários mercados indicam relações capitalistas em expansão.
O aluno pode associar o texto à menção à companhia com direito exclusivo de comércio e concluir que o monopólio concedido pela Coroa é a marca do período, confundindo mercantilismo com capitalismo industrial.
O aluno pode ter interpretado que a ponte melhorada pelo conselho municipal indica controle estatal da produção, sem perceber que o texto afirma que o conselho não era dono do negócio.
O aluno pode ter entendido que o trabalho em casa com lã, descrito como antes da instalação, é a forma dominante e que a produção familiar mantém o controle, ignorando a mudança para fábrica com salário.
Raio-X da questão
capitalismo, trabalho, produção, circulação
diagnostico
revolução industrial · sistema manufatureiro
Estude as características do capitalismo e suas transformações históricas.
Confundir o sistema doméstico com o sistema fabril e não identificar as mudanças nas relações de trabalho e produção.
pensamento_critico
historico
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