Leitores de um portal local questionaram a forma de apresentar as reclamações sobre atrasos de ônibus. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leitores de um portal local questionaram a forma de apresentar as reclamações sobre atrasos de ônibus. A reportagem fictícia informou que foram registradas 48 reclamações em maio e 52 em junho. No gráfico de barras que acompanhava o texto, o eixo vertical começava em 45, com marcas de uma em uma reclamação. Embora a diferença entre os meses fosse de apenas quatro registros, a barra de junho aparecia visualmente várias vezes mais alta que a de maio. A legenda indicava os meses, e os valores exatos não estavam escritos sobre as barras. A redação decidiu manter os mesmos dados, mas rever a apresentação antes de publicar uma atualização. Planeje uma reformulação do gráfico que permita comparar os dois meses sem ampliar visualmente a pequena diferença registrada.
- A) Refazer o gráfico sem as marcas do eixo vertical e com intervalos regulares.
- B) Refazer o gráfico com o eixo vertical iniciando em 45 e com barras de outra cor.
- C) Refazer o gráfico com a barra de junho mais larga e com intervalos regulares.
- D) Refazer o gráfico com o eixo vertical iniciando em 48 e com intervalos regulares.
- E) Refazer o gráfico com o eixo vertical iniciando em zero e com intervalos regulares.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o problema da apresentação original. O eixo vertical começava em 45, então a barra de maio (48) tinha altura de apenas 3 unidades e a de junho (52) de 7 unidades. Assim, a barra de junho parecia mais que o dobro da de maio, embora a diferença real seja de apenas 4 reclamações, cerca de 8%. Passo 2: Para comparar os dois meses sem exagerar a diferença, as barras precisam representar os valores de forma proporcional, a partir do zero. Isso significa que o eixo vertical deve começar em zero e ter intervalos regulares. Passo 3: Com o eixo a partir de zero, a barra de maio terá altura 48 e a de junho, 52. A diferença continua visível, mas aparece na proporção correta, como uma variação pequena. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas. A: retirar as marcas do eixo não resolve o problema, pois o eixo ainda pode começar em 45 e continuar exagerando a diferença. B: mudar a cor das barras não altera a escala, e manter o início em 45 mantém a distorção. C: aumentar a largura da barra de junho distorce ainda mais a percepção, pois a área cresce sem justificativa, e a escala continua truncada. D: iniciar em 48 faria a barra de maio desaparecer, o que é pior, pois eliminaria a referência visual e tornaria a comparação ainda mais enganosa. Passo 5: Conclusão. A alternativa E é a única que corrige a escala e mantém os dados originais, permitindo comparar os meses de forma honesta. Também é recomendável escrever os valores exatos (48 e 52) sobre as barras, para que o leitor perceba que a diferença é pequena.
💡 Dica: Pense em como ajustar a escala do gráfico para representar melhor a diferença.
Alternativa por alternativa
Acredita que a distorção vem apenas das marcas do eixo vertical, e que retirá-las bastaria para tornar o gráfico neutro. Não percebe que o problema está no ponto de início da escala.
Imagina que a cor da barra influencia a leitura da proporção entre os valores, e não nota que manter o eixo em 45 continua exagerando a diferença.
Supõe que aumentar a largura da barra de junho deixaria a comparação mais equilibrada, quando na verdade isso apenas acrescenta mais área visual à diferença.
Pensa que começar o eixo no menor valor observado (48) seria a forma correta de ajustar a escala. Com isso, a barra de maio fica com altura zero e a diferença é ampliada ainda mais.
Iniciar o eixo em zero faz as alturas das barras representarem proporcionalmente 48 e 52, evitando exagerar a diferença de quatro registros.
Raio-X da questão
representação gráfica correta
diagnostico
interpretação de gráficos
estude escalas e interpretação de gráficos de barras
O aluno pode interpretar a diferença visual ampliada como uma diferença real maior do que a registrada.
pensamento_critico
cotidiano
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