— Os sapos fazem o mesmo som em todos os tempos? — perguntou uma criança durante uma atividade perto de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Os sapos fazem o mesmo som em todos os tempos? — perguntou uma criança durante uma atividade perto de uma lagoa. Para investigar, o grupo ouviu os animais pela manhã, à tarde e à noite, durante cinco dias de cada mês. As anotações começaram em março. O acompanhamento será encerrado quando o mês de março aparecer novamente no calendário, no ciclo seguinte. Com os registros, o grupo pretende comparar os sons dos sapos em períodos mais secos e mais chuvosos. Analise a duração prevista para o acompanhamento dos sapos e identifique o nome da escala de tempo usada para reunir todos os registros.
- A) Um ano, por ir de março a março seguinte.
- B) Um mês, por reunir parte do calendário.
- C) Uma manhã, por reunir observações antes do meio-dia.
- D) Uma semana, por reunir sete dias seguidos.
- E) Uma tarde, por reunir observações após o meio-dia.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as anotações começaram em março e que o acompanhamento só termina quando março aparece novamente no calendário, no ciclo seguinte. Ou seja, a duração vai de um março até o março seguinte. Passo 2: Entre dois meses de março consecutivos passam-se 12 meses, que formam um ano. Passo 3: Portanto, a escala de tempo usada para reunir os registros é o ano, ou escala anual, medida pelo calendário. Passo 4: A alternativa B está errada, pois um mês seria apenas o intervalo entre um mês e o seguinte, e o acompanhamento não termina em abril. Passo 5: A alternativa C está errada, pois observações feitas de manhã são apenas uma parte de um dia, não do acompanhamento inteiro. Passo 6: A alternativa D está errada, pois sete dias seguidos seriam uma semana, mas o grupo coletou dados por cinco dias de cada mês, durante vários meses. Passo 7: A alternativa E está errada, pois observações à tarde também são parte de um único dia e não explicam a duração total do acompanhamento. Gabarito oficial conferido: coincide com a resolução.
💡 Dica: Reflita sobre o ciclo dos meses e a duração do acompanhamento.
Alternativa por alternativa
O intervalo que começa em um mês e termina quando esse mesmo mês retorna no ciclo seguinte corresponde a um ano.
O aluno pode ter visto que as anotações são feitas em meses do calendário e concluído que a escala é mensal, sem perceber que o intervalo se fecha só ao retornar a março.
O aluno pode ter se fixado nos três períodos do dia citados no texto e supôs que a escala de tempo do estudo é diária, confundindo a rotina de coleta com a duração do acompanhamento.
O aluno pode ter associado os cinco dias de coleta a uma semana, ignorando que o texto fala de cinco dias por mês e que o acompanhamento se estende por vários meses.
O aluno pode ter confundido o momento das observações, após o meio-dia, com a escala temporal do estudo, deixando de considerar o intervalo entre os dois meses de março.
Raio-X da questão
escala de tempo mensal
diagnostico
ciclo dos meses do ano
Estude os conceitos de escalas de tempo e ciclos naturais.
Confundir o ciclo mensal com ciclos diários ou anuais, levando a respostas incorretas sobre a duração do acompanhamento.
pensamento_critico
cotidiano
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