Organizadores de uma feira cultural da cidade preparam um pequeno guia para as famílias. O guia não deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Organizadores de uma feira cultural da cidade preparam um pequeno guia para as famílias. O guia não deve chamar de sagrado um alimento apenas por ser saudável, caro ou comum em festas. Em cada registro, as crianças precisam indicar a tradição a que o alimento se relaciona e explicar que seu valor depende do uso religioso e dos significados compartilhados pelas pessoas praticantes. A orientadora também lembra que um mesmo alimento pode ser vendido, servido em casa ou usado em uma celebração, e que esses usos não são iguais. Para evitar rótulos e generalizações, os registros serão conferidos com representantes das próprias comunidades. Com base nos critérios do guia e nos conhecimentos sobre tradições religiosas, identifique o registro que pode integrá-lo.
- A) Registrar o acarajé como sagrado para todas as pessoas de matriz africana.
- B) Registrar o pão vendido na feira como sagrado porque muitas famílias o compram.
- C) Registrar o acarajé, em rituais do Candomblé, como alimento ligado a oferendas às divindades.
- D) Registrar o arroz de qualquer festa familiar como sagrado pela tradição da família.
- E) Registrar a maçã distribuída na escola como sagrada por favorecer a saúde.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado define critérios claros para o guia. Um alimento não deve ser chamado de sagrado só por ser saudável, caro ou comum em festas. O registro precisa indicar a tradição religiosa à qual o alimento se relaciona, explicar que seu valor depende do uso religioso e dos significados compartilhados pelos praticantes, e distinguir os diferentes usos do mesmo alimento. Os registros também devem ser conferidos com representantes das comunidades. Passo 2: A alternativa C atende a todos esses critérios. Ela identifica a tradição (Candomblé), associa o acarajé a um uso religioso específico (oferendas às divindades) e delimita o contexto ritual, sem generalizar para todas as pessoas. Passo 3: A alternativa A está errada porque generaliza: atribui sacralidade a todas as pessoas de matriz africana, ignorando que a relação com o alimento depende de tradições, práticas e significados específicos. Passo 4: A alternativa B está errada porque o fato de o pão ser vendido e comprado por muitas famílias é um uso comercial e social, que não confere valor religioso. Passo 5: A alternativa D está errada porque a tradição de uma família não é uma tradição religiosa, e o arroz de festas familiares tem uso social, não sagrado. Passo 6: A alternativa E está errada porque o benefício à saúde é um critério que o próprio guia proíbe como justificativa para chamar algo de sagrado. Conclusão: a alternativa C é o único registro que pode integrar o guia, pois está de acordo com os critérios do enunciado e com o conhecimento sobre tradições religiosas.
💡 Dica: Analise o uso religioso e o significado cultural do alimento nas tradições.
Alternativa por alternativa
Acredita que todas as pessoas de uma matriz religiosa atribuem a mesma sacralidade a um alimento, como se a religião fosse homogênea e o rótulo valesse para todos os praticantes.
Confunde popularidade e presença no comércio com valor religioso, achando que um alimento é sagrado porque muitas pessoas o consomem ou compram.
O registro relaciona o alimento a uma tradição e a seu uso religioso específico, sem generalizar seu significado para todos os contextos.
Confunde tradição familiar ou costume social com tradição religiosa, achando que qualquer prática repetida em família ganha caráter sagrado.
Acredita que o benefício à saúde torna um alimento sagrado, misturando valor nutricional com valor religioso, o que o enunciado expressamente rejeita.
Raio-X da questão
uso religioso e significado cultural
diagnostico
tradições religiosas básicas · conceito de sagrado
estude o conceito de sagrado e diversidade religiosa
Confundir valor econômico ou popular do alimento com seu valor religioso e cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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