“Quando eu estudava aqui, esta sala era usada para servir o almoço”, contou Dona Célia, antiga cozinheira, ao…

Questão

“Quando eu estudava aqui, esta sala era usada para servir o almoço”, contou Dona Célia, antiga cozinheira, ao grupo que prepara uma exposição pelos 40 anos da escola. Nos cadernos guardados pela secretaria, há desenhos de estudantes que mostram o mesmo local, anos depois, como biblioteca. Um pai relata ter ajudado a pintar as paredes antes de uma festa, e uma ex-aluna lembra que sua turma pediu bancos para o pátio. O grupo também encontrou uma fotografia recente da instalação de uma rampa na entrada. Com esses materiais, as crianças pretendem montar um painel para receber visitantes e famílias. Analise os materiais reunidos e identifique a proposta de painel que melhor mostra a história da escola e a participação de diferentes pessoas em seus espaços.

1. A) Organizar o painel usando somente os documentos da secretaria e deixando de lado as memórias das pessoas.
2. B) Organizar o painel ligando as mudanças dos espaços às ações de estudantes, famílias e trabalhadores.
3. C) Organizar o painel mostrando apenas como são os espaços hoje, sem apresentar suas mudanças ao longo do tempo.
4. D) Organizar o painel separando as histórias das famílias das experiências vividas pelos estudantes na escola.
5. E) Organizar o painel dizendo que somente a direção mudou os espaços escolares ao longo dos anos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado e identifique os materiais reunidos pelo grupo: o depoimento de Dona Célia sobre o uso antigo da sala como refeitório, os desenhos de estudantes que mostram a mesma sala como biblioteca, o relato de um pai que ajudou a pintar as paredes, a lembrança de uma ex-aluna sobre o pedido de bancos para o pátio e a fotografia da rampa na entrada.
2. Observe que esses materiais têm dois eixos. O primeiro é a mudança dos espaços ao longo do tempo: a sala deixou de ser refeitório e virou biblioteca, o pátio ganhou bancos e a entrada recebeu uma rampa. O segundo é a participação de diferentes pessoas: cozinheiros, estudantes, pais e a própria escola nessas transformações.
3. A proposta pedida é a que mostra a história da escola e a participação de diferentes pessoas em seus espaços. A alternativa B faz exatamente isso, ao ligar as mudanças dos espaços às ações de estudantes, famílias e trabalhadores. Ela usa todos os tipos de fonte reunidos, sem excluir nenhum.
4. Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A exclui as memórias das pessoas, que são parte central do material. A alternativa C mostra só o presente, ignorando a dimensão histórica pedida. A alternativa D separa famílias e estudantes, quando o enunciado busca justamente mostrar a participação conjunta. A alternativa E atribui as mudanças somente à direção, o que os materiais não sustentam.
5. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione as mudanças dos espaços às memórias e ações das diferentes pessoas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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