“Could you bring the old tablets?” asked Nora, a student volunteer at the town library’s repair day. Her…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Could you bring the old tablets?” asked Nora, a student volunteer at the town library’s repair day. Her friend Ethan carried two devices to the technology table, where Mr. Patel showed the group how to clean the screens safely. Nora wrote the instructions for a community newsletter. After the activity, Ethan invited Nora to record a short audio message about the next repair day. Nora agreed because the event could help families use devices for longer instead of throwing them away. In the draft, the editor kept the names in the sentence: “Ethan invited Nora, and Nora thanked Ethan.” Analyze the roles of the names in the editor’s sentence. Choose the version that replaces them with pronouns while preserving who performs and receives each action.
- A) Her invited he, and him thanked she.
- B) Him invited her, and she thanked he.
- C) He invited she, and her thanked him.
- D) He invited her, and she thanked him.
- E) She invited him, and he thanked her.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os papéis de cada nome. Ethan é quem pratica a ação de convidar (sujeito) e Nora é quem recebe o convite (objeto). Depois, Nora é quem pratica a ação de agradecer (sujeito) e Ethan é quem recebe o agradecimento (objeto). Passo 2: Escolha a forma pronominal de acordo com a função. Sujeito usa he (Ethan) e she (Nora). Objeto usa him (Ethan) e her (Nora). Passo 3: Monte a frase mantendo cada papel: 'He invited her, and she thanked him.' Ethan (he) convida Nora (her), e Nora (she) agradece Ethan (him). Passo 4: Verifique as alternativas erradas. A inverte as funções gramaticais, usando her e him como sujeitos e he e she como objetos. B usa him como sujeito e he como objeto, o que quebra a estrutura. C usa she como objeto e her como sujeito, invertendo os casos. E mantém a estrutura correta, mas troca quem convida e quem agradece, alterando os papéis dos personagens. Passo 5: Conclusão. Apenas a alternativa D substitui os nomes por pronomes corretos e preserva quem faz e quem recebe cada ação, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique sujeito e objeto para substituir por pronomes corretamente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que her e him podem funcionar como sujeitos e he e she como objetos, invertendo a função gramatical de cada pronome.
O aluno usa o pronome objeto him como sujeito de invited e o pronome sujeito he como objeto de thanked, sem respeitar os casos pronominais.
O aluno usa she na posição de objeto e her na posição de sujeito de thanked, confundindo os casos pronominais de sujeito e objeto.
Ethan realiza a primeira ação, por isso é he; Nora a recebe, por isso é her. Na segunda oração, Nora é she e Ethan é him.
O aluno inverte os papéis dos personagens, achando que Nora convidou Ethan e Ethan agradeceu Nora, quando o enunciado diz o contrário.
Raio-X da questão
uso correto de pronomes
diagnostico
pronomes pessoais · função sintática
Estude pronomes pessoais e suas funções na frase.
Confundir sujeito com objeto ao substituir nomes por pronomes, invertendo quem realiza ou recebe a ação.
pensamento_critico
cotidiano
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