Em um projeto escolar, sementes de feijão foram colocadas para germinar em dois recipientes. No primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto escolar, sementes de feijão foram colocadas para germinar em dois recipientes. No primeiro, havia algodão úmido e ventilação; no segundo, as sementes ficaram secas. Após alguns dias, apenas o primeiro recipiente apresentou emissão da radícula e alongamento do embrião. Com base no texto, qual condição ambiental foi indispensável para o início da germinação observada?
- A) A presença de ventilação foi indispensável, pois ela garante a entrada de oxigênio e desencadeia o alongamento do embrião.
- B) A presença de algodão foi indispensável, pois ele fornece nutrientes e ativa diretamente o crescimento da radícula.
- C) A ausência de água foi indispensável, pois a semente seca conserva o embrião e favorece a emissão da radícula.
- D) A presença de luz foi indispensável, pois ela estimula a abertura da casca da semente e inicia a germinação observada.
- E) A presença de água foi indispensável, pois ela permite a embebição da semente e reativa o metabolismo necessário ao início da germinação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que mudou entre os dois recipientes. Os dois tinham sementes de feijão, mas só o primeiro tinha algodão úmido, ou seja, água disponível. O segundo tinha sementes secas. Só o primeiro germinou, com emissão da radícula e alongamento do embrião. Passo 2: Entenda o papel da água. Para germinar, a semente precisa absorver água por embebição. Essa absorção hidrata os tecidos, reativa o metabolismo do embrião e permite o crescimento inicial, como a emissão da radícula. Sem água, o processo não começa. Passo 3: Verifique a alternativa E. Ela afirma que a presença de água foi indispensável, o que é coerente com o observado: a diferença decisiva entre os recipientes foi a umidade. Passo 4: Analise as demais alternativas. A) A ventilação estava no primeiro recipiente, mas o texto não diz que o segundo não tinha ventilação; além disso, ela não é o fator que diferencia os casos. B) O algodão é apenas o suporte que retém a umidade; ele não fornece nutrientes nem ativa diretamente a radícula, pois a semente já possui reservas. C) A ausência de água impede a germinação, não a favorece. D) O texto não menciona luz, e a germinação do feijão não depende dela para iniciar. Passo 5: Conclusão. A condição indispensável para o início da germinação observada foi a presença de água, conforme a alternativa E, que é o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o recipiente que germinou com o que não germinou.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que o primeiro recipiente tinha ventilação e concluiu que ela era o fator decisivo, sem comparar com o segundo recipiente, que não tem a ventilação descrita como diferencial.
Por que engana: Confundir fatores que apenas ajudam com o fator indispensável.
O aluno associou o algodão ao fornecimento de nutrientes e ao crescimento direto da radícula, confundindo o suporte que retém a umidade com a fonte de energia e nutrientes da semente.
O aluno inverteu a relação entre água e germinação, imaginando que a semente seca conserva o embrião e favorece a emissão da radícula, quando na verdade a secura impede o início do processo.
O aluno trouxe a intuição de que plantas precisam de luz para crescer e aplicou isso à germinação, sem que o texto mencione luz e sem perceber que a germinação inicial não depende dela.
Alternativa correta. Relaciona a germinação à água como condição essencial para a embebição e a retomada do metabolismo embrionário.
Raio-X da questão
Germinação depende de água.
Reconhecer a água co
Estrutura da semente. · Condições para germinação.
Embebição e ativação metabólica.
Confundir fatores que apenas ajudam com o fator indispensável.
Educação ambiental.
Perseverança.
Experimento escolar
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