Na escola, a turma observou dois pontos do pátio ao meio-dia. No espaço A, que fica sob uma árvore, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma observou dois pontos do pátio ao meio-dia. No espaço A, que fica sob uma árvore, o termômetro marcou 28 °C. No espaço B, sem sombra, o termômetro marcou 33 °C. Os estudantes também notaram que, perto da árvore, o ar parecia menos quente. Com base na situação descrita, qual fator explica melhor a menor temperatura no espaço A?
- A) A presença da árvore, que deixa o espaço A mais perto da temperatura ideal para o corpo humano.
- B) A presença da árvore, que faz sombra e ajuda a reduzir o aquecimento do local, tornando o ambiente mais fresco.
- C) A presença da árvore, que produz vento constante e impede o ar de esquentar perto dela.
- D) A presença da árvore, que aumenta a umidade do ar e faz o termômetro marcar uma temperatura menor.
- E) A presença da árvore, que faz a temperatura subir menos porque a planta absorve todo o calor do ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os dois pontos foram observados ao meio-dia, sob as mesmas condições de horário, e a única diferença relevante descrita é a presença de sombra no espaço A, sob a árvore, e a ausência dela no espaço B.
- Pense no que a sombra faz. A árvore intercepta a radiação solar direta, impedindo que ela atinja o solo e as superfícies do local. Com menos energia solar absorvida, o espaço sombreado aquece menos, o que explica os 28 °C no espaço A contra 33 °C no espaço B.
- Verifique a pista do texto. Os estudantes perceberam que o ar perto da árvore parecia menos quente, o que confirma que a redução do aquecimento local é o fator principal.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A fala em temperatura ideal para o corpo humano, o que não é o fator descrito na situação. A alternativa C atribui a diferença a vento constante, que não aparece no enunciado. A alternativa D atribui a diferença à umidade, dado que não foi medido nem descrito. A alternativa E diz que a planta absorve todo o calor do ambiente, afirmação exagerada e sem base na situação, já que a sombra funciona por bloqueio da radiação, não por absorção total de calor.
- Conclusão. A alternativa B é a única que relaciona corretamente a menor temperatura do espaço A ao bloqueio da radiação solar pela sombra da árvore, o que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que muda entre A e B: a sombra.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a temperatura mais baixa a um conceito de conforto térmico para o corpo humano, em vez de entender que o fator físico é o bloqueio da radiação solar pela sombra.
É a única alternativa que relaciona corretamente a sombra da árvore com a menor incidência de luz solar direta e, por isso, com a redução da temperatura no espaço A.
O aluno imagina que a árvore esfria o ar por meio de vento constante, algo que não é descrito no enunciado e que não foi observado pela turma.
O aluno supõe que a umidade gerada pela árvore altera a leitura do termômetro, ignorando que a diferença de temperatura decorre da sombra e não de dados de umidade.
Por que engana: Atribuir a diferença de temperatura a fatores não citados, como vento ou umidade.
O aluno acredita que a planta 'absorve' todo o calor do ambiente, uma ideia exagerada que confunde o bloqueio da radiação solar com absorção total de energia térmica.
Raio-X da questão
Sombra reduz aquecimento.
Relacionar sombra e
Noção de temperatura. · Efeito da sombra sobre o aquecimento.
Temperatura e incidência solar.
Atribuir a diferença de temperatura a fatores não citados, como vento ou umidade.
Meio ambiente e conforto térmico.
Cotidiano escolar.
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