Em uma horta escolar, a turma registrou a quantidade de mudas que resistiu ao sol forte em dois canteiros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta escolar, a turma registrou a quantidade de mudas que resistiu ao sol forte em dois canteiros durante uma semana. No canteiro A, ficaram expostas 12 mudas de alface, e 9 sobreviveram. No canteiro B, ficaram expostas 12 mudas de couve, e 3 sobreviveram. A professora explicou que o resultado ajuda a turma a decidir onde plantar espécies mais sensíveis ao calor. Com base no texto, qual conclusão a turma pode tirar sobre a escolha do local de plantio para espécies mais sensíveis ao calor?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A turma pode concluir que o canteiro B foi menos favorável às plantas, porque nele sobreviveram menos mudas. Assim, espécies mais sensíveis ao calor devem ser plantadas em um local com mais sombra ou menor exposição ao sol forte, para aumentar as chances de sobrevivência.
Explicação
O texto mostra que, no canteiro B, a quantidade de mudas sobreviventes foi menor. Isso indica maior dificuldade para as plantas naquele ambiente. Portanto, para espécies mais sensíveis, o ideal é escolher um local menos quente ou mais protegido.
Raio-X da questão
Interpretação de dados e inferência
Comparar dados e inf
Leitura de tabela ou dados numéricos simples · Noção de ambiente favorável e desfavorável
Comparação de quantidades e relação causa-consequência
Responder apenas qual canteiro teve menos mudas sem justificar a escolha do local mais adequado para espécies sensíveis ao calor.
Educação ambiental
Responsabilidade
Horta escolar
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