Em uma escola, a turma registrou o lixo produzido na cantina durante uma semana: 18 sacos de restos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma escola, a turma registrou o lixo produzido na cantina durante uma semana: 18 sacos de restos de alimentos, 9 sacos de embalagens plásticas e 4 sacos de papel limpo. A equipe quer diminuir o volume de lixo enviado ao aterro sem deixar de manter a cantina limpa. Considerando o texto, qual medida é mais adequada para reduzir a quantidade de lixo enviada ao aterro?
- A) Separar os restos de alimentos para compostagem e encaminhar papel e plástico para a coleta seletiva, reduzindo o volume de resíduos misturados.
- B) Mandar os sacos de papel limpo e plástico para o aterro, deixando a compostagem apenas para as folhas do pátio, porque isso resolve o problema da semana inteira.
- C) Separar apenas o papel limpo para descarte comum e deixar os restos de alimentos junto com as embalagens, para eliminar o trabalho de triagem.
- D) Queimar os restos de alimentos e as embalagens plásticas para diminuir rapidamente o volume de lixo produzido na cantina.
- E) Misturar todos os materiais em um único saco e enviar tudo ao aterro, porque isso facilita a limpeza da cantina e evita novas separações.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A escola registrou 18 sacos de restos de alimentos, 9 sacos de embalagens plásticas e 4 sacos de papel limpo, e a equipe quer reduzir o volume de lixo enviado ao aterro sem deixar a cantina suja.
- Identifique o problema central. Os resíduos estão misturados na origem, e a maior parte do volume (os restos de alimentos) é orgânica, enquanto plástico e papel são recicláveis e podem ter destino diferente do aterro.
- Avalie a alternativa correta, que é a A. Separar os restos de alimentos para compostagem tira do aterro o material orgânico, que é o mais volumoso. Encaminhar papel e plástico para a coleta seletiva desvia materiais recicláveis. Assim, reduz-se o volume de resíduos misturados que vai ao aterro, sem deixar a cantina suja.
- Analise as alternativas erradas. A B está errada porque manda papel e plástico ao aterro, o que contraria o objetivo de reduzir o envio. A C está errada porque misturar os restos de alimentos com as embalagens aumenta o volume destinado ao aterro. A D está errada porque queimar lixo produz poluição do ar e é ambientalmente inadequado. A E está errada porque misturar tudo impede qualquer reaproveitamento e manda todo o volume ao aterro.
- Conclusão. A medida mais adequada é separar os resíduos na origem, destinando orgânicos à compostagem e recicláveis à coleta seletiva. O gabarito A está correto.
💡 Dica: Observe o tipo de resíduo e escolha a destinação adequada.
Alternativa por alternativa
É a única medida que trata os resíduos de forma adequada ao tipo de material: restos de alimentos podem virar composto, e papel e plástico podem seguir para reciclagem, diminuindo o lixo enviado ao aterro.
O aluno acredita que basta tratar as folhas do pátio por compostagem para resolver o problema, e que mandar papel e plástico ao aterro não aumenta o volume enviado.
O aluno pensa que evitar a triagem reduz o problema, sem perceber que misturar restos de alimentos com embalagens aumenta o volume de resíduos destinados ao aterro.
O aluno considera que queimar o lixo é uma forma rápida de diminuir o volume, sem levar em conta a poluição do ar e os problemas ambientais dessa prática.
O aluno entende que facilitar a limpeza imediata é o objetivo principal, esquecendo que a questão pede reduzir o volume enviado ao aterro, e que tudo misturado não recicla nada.
Por que engana: Achar que qualquer separação ou descarte direto no aterro já reduz o lixo.
Raio-X da questão
Separação e destinação de resíduos
Reconhecer destinaçã
Classificação de materiais · Sustentabilidade e redução de lixo
Compostagem e coleta seletiva
Achar que qualquer separação ou descarte direto no aterro já reduz o lixo.
Educação ambiental
Responsabilidade
Cotidiano escolar
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