Em uma turma do 6º ano, a lixeira da sala recebe muitos papéis amassados no fim da aula. A professora percebeu…

Questão

Em uma turma do 6º ano, a lixeira da sala recebe muitos papéis amassados no fim da aula. A professora percebeu que parte desses papéis ainda tinha espaço em branco e que muitos exercícios foram impressos em folhas separadas. A turma quer reduzir esse desperdício sem deixar de fazer as atividades. Que proposta simples a turma pode adotar para diminuir o desperdício de papel nessa situação?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A turma pode usar os dois lados da folha sempre que possível, juntar mais de uma atividade na mesma página e reaproveitar folhas com espaço em branco para rascunho, reduzindo o desperdício de papel.

Explicação

A proposta é correta porque enfrenta o problema descrito no texto-base: o uso desnecessário de folhas novas. Ao aproveitar melhor o papel já disponível, a turma diminui o lixo produzido.

Raio-X da questão

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