— Se a escalada nasceu nas montanhas, como dá para sentir “aventura” aqui no bairro? — perguntou Lara, ao ver…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriá-las, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a escalada nasceu nas montanhas, como dá para sentir “aventura” aqui no bairro? — perguntou Lara, ao ver um anúncio de “Dia de Aventura” no centro comunitário. O educador explicou que, no começo, pessoas subiam rochas para atravessar e explorar lugares, usando apoios do próprio relevo. Com o tempo, a prática ganhou versões em paredões e muros com agarras artificiais, mas manteve a ideia de escolher um caminho, controlar o corpo e reduzir riscos. Para o evento, o centro tem um muro de 2 m com agarras, colchonetes grossos e fita para marcar áreas. Não há corda, cadeirinha nem capacete. O grupo precisa adaptar a atividade para iniciantes, sem transformar a proposta em “valer tudo” ou em disputa por velocidade. Com base no texto, identifique a proposta que recria a escalada de forma mais coerente com sua origem e com os cuidados de segurança possíveis com os materiais disponíveis.
- A) Organizar travessias laterais no muro baixo, com colchonetes cobrindo o chão e colegas fazendo apoio e orientação
- B) Organizar corridas de quem chega primeiro ao topo, priorizando velocidade e ignorando pausas e planejamento do caminho
- C) Organizar escaladas com os olhos vendados, para treinar “confiança”, mantendo o chão sem demarcação de área
- D) Organizar subidas até o topo do muro, proibindo colchonetes para evitar “desatenção” e incentivar coragem
- E) Organizar saltos do topo do muro para os colchonetes, tratando o muro como plataforma de desafios radicais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto diz que a escalada nasceu da subida de rochas para atravessar e explorar lugares, usando apoios do próprio relevo, e que depois ganhou versões em muros com agarras artificiais. A ideia central preservada é escolher um caminho, controlar o corpo e reduzir riscos. Passo 2: Com base nisso, a proposta mais coerente é a que mantém a travessia e o controle do corpo, com segurança possível usando o que existe: o muro de 2 m, os colchonetes e a fita para marcar áreas. Passo 3: A alternativa A organiza travessias laterais no muro baixo, o que preserva a ideia de escolher um caminho e se mover controladamente; os colchonetes cobrem o chão para amortecer quedas e os colegas fazem apoio e orientação, o que reduz riscos sem corda ou capacete. Passo 4: A alternativa B está errada porque transforma a atividade em disputa por velocidade e ignora o planejamento do caminho, justamente o que o texto proíbe. Passo 5: A alternativa C está errada porque escalar de olhos vendados e sem demarcação de área ignora os cuidados de segurança exigidos pelo enunciado. Passo 6: A alternativa D está errada porque proíbe os colchonetes, eliminando a principal proteção disponível, e incentiva coragem em vez de controle. Passo 7: A alternativa E está errada porque saltar do topo para os colchonetes distorce a escalada em um desafio radical, contrariando a origem e a proposta de segurança do texto. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para entender a origem da escalada e os cuidados de segurança indicados.
Alternativa por alternativa
Adapta a escalada (escolha de apoios e controle corporal) ao muro baixo, compensando a falta de corda com altura reduzida e proteção no solo.
O aluno entende que a escalada é uma competição e que o objetivo é chegar primeiro ao topo, o que contraria a ideia de controlar o corpo e escolher o caminho.
O aluno associa 'confiança' a eliminar a visão e a demarcação, sem perceber que o texto exige cuidados de segurança e áreas marcadas com fita.
O aluno acredita que proibir os colchonetes torna a atividade mais corajosa e de maior valor, ignorando que o texto pede redução de riscos com os materiais disponíveis.
O aluno acha que a escalada é uma prática de saltos e desafios radicais, confundindo o muro com plataforma de salto e esquecendo a ideia de subir controlando o corpo.
Raio-X da questão
origem e segurança na escalada
diagnostico
noções básicas de escalada · segurança em atividades físicas
estude os princípios básicos da escalada e medidas de segurança
Confundir aventura com competição ou ignorar os cuidados de segurança indicados no texto.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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