No transporte escolar, o gráfico mostra quantas crianças viajaram em cada horário. De acordo com o gráfico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No transporte escolar, o gráfico mostra quantas crianças viajaram em cada horário. De acordo com o gráfico, quantas crianças viajaram de manhã e à noite juntas?
- A) 6 crianças
- B) 5 crianças
- C) 8 crianças
- D) 9 crianças
- E) 7 crianças
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique no gráfico as barras (ou colunas) que representam os horários da manhã e da noite. Ignore o horário da tarde, pois a pergunta pede apenas a soma de manhã e noite.
- Para cada um desses dois horários, leia no eixo de quantidades o número de crianças indicado. Confira a escala do eixo vertical antes de ler, para não confundir marcas de 1 em 1 com marcas de 2 em 2 ou de 5 em 5.
- Some os dois valores lidos. O total de crianças que viajaram de manhã e à noite juntas é 7, que corresponde à alternativa E.
- Verifique se a resposta faz sentido. Se a soma der maior que o valor de qualquer um dos horários individualmente em excesso, ou se você somou a barra da tarde, refaça a leitura.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (6) costuma surgir de uma leitura imprecisa de uma das barras. A alternativa B (5) indica que o aluno pode ter lido apenas um dos horários. A alternativa C (8) aparece quando há erro de um a mais em uma das leituras. A alternativa D (9) normalmente resulta de somar também o horário da tarde ou de uma leitura equivocada da escala.
💡 Dica: Observe o gráfico e some os valores dos horários manhã e noite.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente fez uma leitura imprecisa de uma das barras ou marcas do gráfico e obteve um valor menor que o real.
O aluno pode ter considerado apenas um dos dois horários, esquecendo de somar o outro período pedido no enunciado.
O aluno leu uma das quantidades um valor acima do correto na escala do gráfico, o que levou a uma soma incorreta.
O aluno somou também o horário da tarde, que não faz parte da pergunta, ou fez uma leitura equivocada da escala do eixo.
4 + 3 = 7.
Raio-X da questão
interpretação de gráfico e soma
diagnostico
leitura de gráficos simples · adição básica
como interpretar gráficos e realizar somas simples
O aluno pode somar incorretamente os valores ou confundir os horários indicados no gráfico.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- A tabela mostra as folhas de um pedido feito em uma gráfica. | Etapa | Folhas | |---|---:| | Já impressas | 5 | |…
- Na mesa, há 4 pratos. Em cada prato, Ana coloca 3 morangos. Quantos morangos há ao todo?
- O gráfico mostra as balas em dois saquinhos. No gráfico, o saquinho A tem 7 balas e o saquinho B tem 3. Qual adição…
- Na feira da escola, o gráfico mostra os balões vendidos em três barracas. De acordo com o gráfico, quantos balões foram…
- — Se eu juntar de um jeito esperto, eu conto mais rapido! — disse Luna, enquanto separava pecas para um mosaico de…
- Em uma roda de leitura, 4 alunos já estavam sentados e chegaram mais 3 alunos para participar. — Quantos alunos ficaram…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog