No viveiro da horta escolar, o gráfico mostra quantos vasos há em cada prateleira. De acordo com o gráfico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No viveiro da horta escolar, o gráfico mostra quantos vasos há em cada prateleira. De acordo com o gráfico, quantos vasos há ao todo?
- A) 12 vasos
- B) 14 vasos
- C) 13 vasos
- D) 15 vasos
- E) 16 vasos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o título e os eixos do gráfico para entender o que está sendo contado. Neste caso, cada barra (ou coluna) representa a quantidade de vasos de uma prateleira do viveiro. Passo 2: Anote, para cada prateleira, o número de vasos indicado no gráfico, conferindo a escala do eixo vertical, caso haja escala com valores de mais de uma unidade por marcação. Passo 3: Some todas as quantidades obtidas, uma por uma, sem pular nenhuma prateleira e sem repetir uma mesma barra. Passo 4: O total é a soma de todas as prateleiras, que corresponde à alternativa B, 14 vasos. Passo 5: Confira a soma fazendo a adição em outra ordem, por exemplo somando primeiro as prateleiras de uma extremidade e depois as da outra. Por que as outras estão erradas: A) 12 vasos resulta de deixar de somar uma prateleira ou de ler um valor menor que o indicado. B) 14 vasos é a resposta correta, pois é a soma de todas as prateleiras. C) 13 vasos costuma aparecer quando se erra a leitura de uma única barra por uma unidade. D) 15 vasos indica que alguma prateleira foi contada a mais ou que um valor foi lido acima do marcado. E) 16 vasos surge quando se soma uma quantidade extra ou se confunde o valor de uma prateleira com o de outra.
💡 Dica: Some os valores indicados no gráfico para encontrar o total de vasos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente deixou de somar uma das prateleiras ou leu uma barra com valor menor do que o indicado no gráfico.
3 + 4 + 2 + 5 = 14.
O aluno provavelmente errou a leitura de uma única barra por uma unidade, seja arredondando, seja contando um vaso a menos.
O aluno provavelmente errou na soma, acrescentando um valor a mais, ou contou uma prateleira duas vezes.
O aluno provavelmente somou um valor extra ou confundiu a quantidade de uma prateleira com a de outra ao fazer a adição.
Raio-X da questão
soma de quantidades
diagnostico
interpretação de gráficos · adição básica
Revisar adição e interpretação de gráficos simples.
O aluno pode somar incorretamente os valores ou esquecer de considerar todas as prateleiras do gráfico.
tomada_decisao
cotidiano
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