Em um painel da biblioteca, cada ponto mostra o número da criança e a quantidade de livros lidos. Observe o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um painel da biblioteca, cada ponto mostra o número da criança e a quantidade de livros lidos. Observe o gráfico e, de acordo com ele, qual criança leu 6 livros?
- A) Criança 1
- B) Criança 2
- C) Criança 3
- D) Criança 5
- E) Criança 4
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o que cada ponto do gráfico representa. Cada ponto traz dois dados: o número da criança e a quantidade de livros lidos por ela. A pergunta pede a criança cuja quantidade de livros é 6, então o foco deve estar no eixo que mede a quantidade de livros, e não no número de identificação da criança. Passo 2: Localize, na escala de livros do gráfico, o nível correspondente ao valor 6. Passo 3: Verifique qual ponto está exatamente nesse nível. Ao fazer isso, o ponto que atinge o valor 6 é o que está identificado como criança 4. Passo 4: Confira os demais pontos. A criança 1, a criança 2, a criança 3 e a criança 5 estão associadas a outras quantidades de livros, diferentes de 6. Por isso, a alternativa E (Criança 4) é a correta. Passo 5: Explicação das alternativas erradas: a alternativa A está errada porque a criança 1 não corresponde ao valor 6 na escala. A alternativa B está errada porque a criança 2 não está no nível de 6 livros. A alternativa C está errada porque a criança 3 não é a que aparece no nível de 6 livros. A alternativa D está errada porque a criança 5 não coincide com o valor 6 no gráfico.
💡 Dica: Localize o valor 6 no eixo dos livros e identifique a criança indicada pelo ponto.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou o primeiro ponto ou o ponto mais à esquerda do gráfico como referência, sem comparar com a escala de livros. Assim, associou a criança 1 à quantidade pedida.
O aluno provavelmente leu a altura do ponto de forma aproximada e confundiu um nível próximo de 6 com o valor exato, escolhendo a criança 2 por proximidade visual.
O aluno provavelmente confundiu o número da criança com a quantidade de livros, procurando a criança cujo número é 6 ou cujo rótulo se parece com o valor pedido, e escolheu a criança 3.
O aluno provavelmente identificou o ponto de maior destaque ou o mais alto do gráfico e assumiu que ele corresponde à quantidade pedida, sem conferir a escala de livros.
Por que engana: O aluno pode confundir os eixos e responder com o número de livros como se fosse o número da criança.
No ponto da criança 4, o valor é 6 livros.
Raio-X da questão
Leitura de gráfico de pontos
diagnostico
Leitura de eixos e valores · Identificação de pontos no plano
Revise como relacionar os valores dos eixos e localizar pontos em um gráfico.
O aluno pode confundir os eixos e responder com o número de livros como se fosse o número da criança.
tomada_decisao
cotidiano
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