— “Como um avião pode ser ‘feito aqui’ e, ao mesmo tempo, depender de tanta coisa de fora?”, perguntou um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— “Como um avião pode ser ‘feito aqui’ e, ao mesmo tempo, depender de tanta coisa de fora?”, perguntou um visitante durante um tour em uma fábrica de aeronaves no noroeste dos Estados Unidos. O guia explicou que, no galpão, ocorre a montagem final e os testes, mas vários materiais e peças chegam de outros países: ligas de alumínio e componentes eletrônicos vêm em contêineres por navio e trem. Depois de prontos, muitos aviões seguem para companhias aéreas da Europa, da Ásia e do Oriente Médio. No centro logístico da mesma região, também desembarcam roupas e brinquedos fabricados em países com mão de obra mais barata, que são distribuídos para lojas em várias cidades americanas. Segundo o guia, quando há atraso no transporte internacional, a produção diminui e a entrega para outros países fica comprometida. Com base no texto, identifique o padrão de produção e intercâmbio mundial em que os Estados Unidos se inserem nessa situação.
- A) Predomínio de exportação de matérias-primas e importação de produtos industrializados prontos para uso
- B) Predomínio de exportação de bens industriais complexos e importação de peças e bens de consumo variados
- C) Predomínio de trocas restritas a países vizinhos, com pouca participação em fluxos intercontinentais
- D) Predomínio de autossuficiência produtiva, com pouca dependência de importações na indústria e no consumo
- E) Predomínio de produção artesanal voltada ao mercado local, com baixa inserção em redes de transporte
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto mostra sobre a produção. A montagem final e os testes dos aviões ocorrem nos Estados Unidos, mas peças e materiais essenciais, como ligas de alumínio e componentes eletrônicos, são importados por navio e trem. Passo 2: Observe as exportações. Os aviões prontos seguem para companhias aéreas da Europa, da Ásia e do Oriente Médio, o que caracteriza a venda de bens industriais complexos e de alto valor agregado. Passo 3: Observe as importações de bens de consumo. Roupas e brinquedos fabricados em países de mão de obra mais barata desembarcam no centro logístico e são distribuídos para lojas de várias cidades americanas. Passo 4: Relacione os fatos. O atraso no transporte internacional reduz a produção e compromete as entregas, o que mostra uma interdependência entre países e a integração em cadeias produtivas globais. Passo 5: Conclua. A alternativa B reúne os dois movimentos descritos: exportação de bens industriais complexos (aviões) e importação de peças (ligas, componentes eletrônicos) e de bens de consumo variados (roupas e brinquedos). Passo 6: Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte o padrão, pois o texto não fala em exportação de matérias-primas nem em importação de produtos industrializados prontos como base da economia descrita. A alternativa C está errada porque o texto cita trocas com Europa, Ásia e Oriente Médio, ou seja, fluxos intercontinentais. A alternativa D contradiz o texto, que mostra forte dependência de insumos e produtos estrangeiros. A alternativa E também não corresponde ao texto, já que a fábrica é de produção em escala e integrada à logística mundial, não artesanal. Gabarito oficial confirmado: B.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o padrão de produção e comércio internacional descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte o papel do país: como o texto cita importações de ligas e componentes, conclui que os Estados Unidos exportam matérias-primas e importam produtos industrializados prontos. Não percebe que os aviões exportados são produtos industrializados complexos.
Por que engana: Confundir padrões de produção local com global, ou interpretar incorretamente o papel das importações e exportações no texto.
O texto mostra exportação de aviões (alto valor) e importação de componentes, roupas e brinquedos, indicando integração em fluxos globais.
O aluno acredita que, por haver trocas com outros países, elas são restritas a vizinhos ou regionais. Ignora que o texto cita Europa, Ásia e Oriente Médio, ou seja, fluxos intercontinentais.
O aluno supõe que um país que fabrica aviões e produz em casa é autossuficiente. Não percebe que o texto destaca a dependência de peças importadas e de roupas e brinquedos estrangeiros.
O aluno associa a expressão 'feito aqui' a produção artesanal e local, ignorando que a fábrica é de aeronaves, com montagem em escala, testes e logística internacional.
Raio-X da questão
padrão produção e comércio internacional
diagnostico
fluxos comerciais internacionais · cadeias produtivas globais
Estude os tipos de padrões de produção e comércio internacional e suas características.
Confundir padrões de produção local com global, ou interpretar incorretamente o papel das importações e exportações no texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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