Por que a fumaça de queimadas parece “viajar” e piorar o ar de bairros distantes? Um grupo de jovens acompanha…

Questão

Por que a fumaça de queimadas parece “viajar” e piorar o ar de bairros distantes? Um grupo de jovens acompanha dados públicos de qualidade do ar para elaborar uma pequena pesquisa sobre material particulado (MP2,5). No portal municipal, as medições podem ser consultadas de três formas: um relatório mensal em PDF com gráficos e textos, um painel interativo que mostra o valor “ao vivo” por estação e um arquivo para download com cada leitura registrada, incluindo data, hora, identificação da estação e o valor medido. A hipótese do grupo é: “em dias com muitos picos de MP2,5, a maior parte das leituras acima do normal ocorre no fim da tarde”. Para verificar isso no computador da biblioteca, eles pretendem organizar as leituras e separar apenas as que passaram de um limite, comparando horários em diferentes dias. Com base no texto, identifique a forma de representação e consulta aos dados que mais facilita testar a hipótese com uma planilha, permitindo filtrar leituras e comparar horários ao longo de vários dias.

1. A) Baixar o relatório em PDF e anotar, a olho, os picos mostrados nos gráficos do mês.
2. B) Usar a visualização ao vivo e concluir pelo comportamento observado em um único fim de tarde.
3. C) Baixar o arquivo com cada leitura em tabela e filtrar por valor e por hora para comparar dias.
4. D) Capturar a imagem dos gráficos do portal e aproximar o zoom para ler os valores de cada pico.
5. E) Copiar do painel ao vivo apenas os valores do momento e colar em um texto, sem cabeçalhos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A hipótese do grupo é que, em dias com muitos picos de MP2,5, a maioria das leituras acima do normal ocorre no fim da tarde. Para testar isso em uma planilha, é preciso ter leituras individuais, com data, hora, estação e valor, e poder filtrar e contar.
2. Entre as três formas de consulta, o arquivo para download traz cada leitura registrada, com data, hora, identificação da estação e valor medido. Isso permite organizar tudo em tabela, filtrar apenas os valores acima de um limite e agrupar ou comparar os horários ao longo de vários dias.
3. A alternativa C descreve exatamente isso: baixar o arquivo com cada leitura em tabela e filtrar por valor e por hora para comparar dias. Portanto, a letra correta é C, que coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas: A) o relatório em PDF traz apenas gráficos e textos resumidos, o que impede a contagem precisa das leituras; B) o painel ao vivo mostra um instante e não permite comparar vários dias; D) imagens de gráficos não fornecem os dados brutos, e a leitura a olho é imprecisa; E) copiar valores do momento sem cabeçalhos perde data, hora e estação, inviabilizando o teste da hipótese.

💡 Dica: Identifique qual formato de dados permite filtragem e comparação em planilha.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Para planejar uma oficina de preparação para o primeiro emprego, uma escola aplicou um formulário digital de inscrição…
• Em uma atividade de iniciação científica, estudantes precisam encontrar um conjunto de dados para investigar como jovens…
• Pesquisadores acompanham a presença de caranguejos em quatro pontos de um manguezal. Após cada saída de campo, as…
• — Este mapa mostra que o bairro onde moro terá mais casos de dengue no próximo mês — comentou uma estudante ao…
• — O metrô será totalmente fechado amanhã; repasse para todos os grupos — dizia uma mensagem que circulou em aplicativos…
• — O arquivo chegou em linhas, mas precisamos consultá-lo sem ler tudo — observou a pesquisadora durante uma simulação de…

Todas as questões de Construir conhecimento usando técnicas e tecnologias computacionais, produzindo informação e/ou artefatos de forma criativa, com respeito às questões legais, que proporcionem experiências para si e os demais.