Qual característica é comum em um texto de divulgação científica? — Assinale a alternativa correta.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual característica é comum em um texto de divulgação científica? — Assinale a alternativa correta.
- A) Usa linguagem clara para explicar um tema científico ao leitor
- B) Serve apenas para dar ordens ao leitor
- C) É escrito para esconder informações importantes
- D) Apresenta somente brincadeiras e piadas
- E) Não pode falar sobre fatos científicos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma característica comum aos textos de divulgação científica, isto é, textos que levam conhecimento científico ao público não especializado.
- Analisando as alternativas, o texto de divulgação científica busca explicar temas da ciência de forma acessível, com linguagem clara, para que o leitor comum compreenda o assunto. Por isso a alternativa A está correta.
- A alternativa B está errada, pois esse tipo de texto informa e explica, e não serve apenas para dar ordens ao leitor.
- A alternativa C está errada, pois a divulgação científica tem como objetivo tornar o conhecimento público, e não esconder informações.
- A alternativa D está errada, pois o texto não se resume a brincadeiras e piadas; pode até usar humor em alguns casos, mas não é sua característica definidora.
- A alternativa E está errada, pois justamente o objetivo desse gênero é falar sobre fatos e conhecimentos científicos de forma acessível.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Procure a opção que explica ciência de forma clara.
Alternativa por alternativa
Divulgação científica explica ciência de forma acessível.
O aluno pode ter associado textos de orientação ou instrução, como manuais e receitas, ao gênero de divulgação científica, que é informativo e explicativo.
Por que engana: Confundir texto de divulgação científica com textos opinativos ou de entretenimento, levando a escolhas que não explicam claramente o tema científico.
O aluno pode ter entendido que a ciência é restrita a especialistas e que os textos sobre ela ocultam dados, quando o objetivo do gênero é justamente democratizar o acesso ao conhecimento.
O aluno pode ter confundido a divulgação científica com textos humorísticos, pelo fato de alguns textos do gênero usarem recursos leves ou bem-humorados para atrair o leitor.
O aluno pode ter entendido que a divulgação científica é um texto de opinião ou de ficção, que não trataria de fatos reais, quando o gênero se baseia justamente em informações científicas.
Raio-X da questão
divulgação científica
Identificar caracter
características texto informativo · linguagem clara e objetiva
linguagem acessível
Confundir texto de divulgação científica com textos opinativos ou de entretenimento, levando a escolhas que não explicam claramente o tema científico.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
leitura de texto de
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