Em um clube de leitura da escola, os estudantes percebem que um mesmo conto gera interpretações diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um clube de leitura da escola, os estudantes percebem que um mesmo conto gera interpretações diferentes entre os colegas. — O que essa situação evidencia sobre a leitura literária?
- A) A leitura literária permite interpretações diferentes, porque a vivência de cada leitor influencia o sentido construído.
- B) As diferenças de interpretação mostram que a leitura literária serve apenas para identificar informações explícitas do texto.
- C) As interpretações variam porque os leitores precisam encontrar a mesma mensagem moral em qualquer conto.
- D) A leitura literária deve produzir sempre a mesma compreensão em todos os leitores, para evitar divergências de sentido.
- E) O conto apresenta uma única interpretação correta, pois o texto literário tem sentido fixo e imutável.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que a situação de um mesmo conto gerar interpretações diferentes evidencia sobre a leitura literária.
- Ao observar o cenário, percebe-se que cada estudante lê com seu repertório, suas experiências e seus valores, e isso faz com que o sentido do texto seja construído de forma particular por cada leitor.
- Assim, a alternativa A é a correta, pois reconhece que a leitura literária admite múltiplas interpretações porque a vivência do leitor participa da construção do sentido.
- A alternativa B está errada, pois a leitura literária não se limita a localizar informações explícitas, indo além do que está escrito.
- A alternativa C está errada, pois o texto literário não exige que todo conto transmita uma mesma mensagem moral.
- A alternativa D está errada, pois exigir que todos cheguem à mesma compreensão contraria a natureza plural da leitura literária.
- A alternativa E está errada, pois afirmar sentido fixo e único desconsidera justamente a situação observada no clube de leitura.
- Resolvendo por conta própria, a resposta é A, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no papel da experiência do leitor no sentido do texto.
Alternativa por alternativa
Responde exatamente ao comando: a situação mostra que a obra literária admite múltiplas leituras e que a experiência do leitor interfere na interpretação.
O aluno entendeu que ler literatura é apenas localizar dados do texto, como em leitura utilitária ou de informações objetivas. Assim, ignora a dimensão interpretativa e subjetiva do texto literário.
O aluno acreditou que todo conto tem obrigatoriamente uma mensagem moral única a ser descoberta, tratando a fábula como modelo de toda narrativa literária.
O aluno considerou que a boa leitura é aquela em que todos concordam, tratando a divergência de sentido como um problema a ser eliminado, e não como característica da literatura.
Por que engana: Achar que toda leitura correta precisa ser igual para todos.
O aluno acreditou que o texto literário tem um único sentido verdadeiro e fixo, como um texto científico ou técnico, desconsiderando o papel do leitor na construção do sentido.
Raio-X da questão
Múltiplas interpretações.
Reconhecer a plurali
Diferença entre texto literário e informativo. · Interpretação de texto.
Sentido do texto literário.
Achar que toda leitura correta precisa ser igual para todos.
Diversidade de perspectivas.
Escuta respeitosa.
Leitura literária es
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