Uma página da turma publica uma foto de um estudante com uma legenda sarcástica. Em poucas horas, surgem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e debater sobre cyberbullying.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma página da turma publica uma foto de um estudante com uma legenda sarcástica. Em poucas horas, surgem muitos comentários ofensivos. No dia seguinte, o estudante diz estar triste e ansioso, embora continue participando das aulas. Qual consequência do cyberbullying é evidenciada nesse relato?
- A) O aumento da popularidade do estudante, percebido quando ele recebe mais atenção dos colegas.
- B) A melhora do bem-estar emocional do estudante, percebida quando ele demonstra mais confiança nas aulas.
- C) A interrupção das atividades escolares do estudante, percebida quando ele deixa de participar das aulas.
- D) A mudança do comportamento da turma, percebida quando os colegas passam a participar mais das aulas.
- E) A piora do bem-estar emocional do estudante, percebida quando ele relata tristeza e ansiedade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. Uma foto recebe legenda sarcástica, surgem comentários ofensivos em poucas horas e, no dia seguinte, o estudante diz estar triste e ansioso. Esse é o cenário típico de cyberbullying: agressão por meio digital, repetida e pública, que atinge a pessoa.
- Identifique a consequência pedida. A questão quer saber o que o relato evidencia como efeito do cyberbullying. O dado central é o estado emocional do estudante: tristeza e ansiedade surgiram depois da exposição e dos ataques, ou seja, houve piora do bem-estar emocional.
- Verifique a alternativa E. Ela afirma a piora do bem-estar emocional, percebida quando o estudante relata tristeza e ansiedade. Isso coincide exatamente com o que o texto descreve. Está correta.
- Analise as demais alternativas. A traz aumento de popularidade, mas o relato não menciona popularidade; os comentários são ofensivos, não admiração. B afirma melhora do bem-estar, o oposto do que o texto descreve. C fala em interrupção das atividades, mas o estudante continua participando das aulas. D sugere mudança positiva na participação da turma, algo que o relato não traz.
- Conclusão. A consequência evidenciada no relato é o sofrimento emocional do estudante, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que mudou no comportamento do estudante.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a exposição pública gera atenção positiva e popularidade, ignorando que os comentários são ofensivos e que o efeito descrito é emocional.
O aluno associa a continuidade da participação nas aulas a bem-estar emocional, sem perceber que o relato diz que o estudante está triste e ansioso.
O aluno confunde o efeito emocional com interrupção escolar e não percebe que o texto diz que o estudante continua participando das aulas.
Por que engana: Confundir consequência da agressão com medida de proteção ou punição.
O aluno foca na turma e supõe que a exposição motivaria os colegas a participar mais, sem notar que o relato trata do efeito sobre o estudante agredido.
O relato apresenta diretamente sentimentos de tristeza e ansiedade depois da publicação e dos comentários ofensivos. Isso evidencia uma consequência emocional do cyberbullying.
Raio-X da questão
Consequências emocionais e sociais do cyberbullying.
Reconhecer efeitos d
Noção de cyberbullying. · Relações entre agressão e impacto emocional.
Cyberbullying e suas repercussões na vítima.
Confundir consequência da agressão com medida de proteção ou punição.
Cidadania digital.
Empatia.
Redes sociais e conv
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