No grupo da escola, a professora leu a notícia: “Os estudantes organizaram uma campanha de arrecadação. Eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No grupo da escola, a professora leu a notícia: “Os estudantes organizaram uma campanha de arrecadação. Eles separaram roupas, livros e brinquedos para doação.” No trecho, qual é a função da palavra “eles” para a construção do texto?
- A) Retomar os estudantes que organizaram a campanha e indicar que esse mesmo grupo separou os materiais.
- B) Substituir os nomes dos materiais separados para evitar a repetição dessas palavras no texto.
- C) Apresentar um grupo diferente de pessoas que apareceu na segunda frase da notícia.
- D) Mostrar que a separação dos materiais aconteceu depois da organização da campanha de arrecadação.
- E) Indicar que havia mais de um estudante participando da campanha e da separação dos materiais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o referente da palavra "eles". No trecho, "eles" aparece na segunda frase, logo após "Os estudantes organizaram uma campanha de arrecadação". Portanto, "eles" retoma os estudantes.
- Verifique a função do pronome. Pronomes pessoais como "eles" servem para coesão textual: evitam a repetição de um termo já citado e mantêm a referência ao mesmo grupo ao longo do texto.
- Aplique ao trecho. A frase "Eles separaram roupas, livros e brinquedos para doação" informa que o mesmo grupo de estudantes que organizou a campanha também separou os materiais. Logo, a alternativa A está correta.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque "eles" é pronome que substitui pessoas, não os nomes dos materiais. C está errada porque o pronome aponta para o grupo já citado, não para um grupo novo. D está errada porque a ordem temporal não é a função do pronome, que é retomar o referente. E está errada porque o pronome não indica quantidade de estudantes, apenas os retoma.
- Gabarito oficial confirmado: A, pois concorda com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Pergunte a quem ou a que o pronome se refere.
Alternativa por alternativa
A palavra “eles” é um pronome pessoal que se refere a “os estudantes”. Assim, o texto pode mencionar novamente esse grupo sem repetir a mesma expressão e mantém a ligação entre as duas frases.
O aluno acredita que pronomes servem para substituir palavras repetidas de qualquer tipo, inclusive objetos, sem observar que "eles" se refere a pessoas.
O aluno entende que "eles" introduz um novo grupo de pessoas, sem verificar que o pronome retoma os estudantes citados na frase anterior.
O aluno associa o pronome à sequência temporal dos acontecimentos, confundindo a função de coesão referencial com a indicação de ordem cronológica.
O aluno interpreta "eles" como indicador de quantidade, achando que o plural informa que havia mais de um estudante, quando a função do pronome é retomar o referente.
Por que engana: interpretar o pronome como informação nova ou como indicação de quantidade
Raio-X da questão
coesão por retomada pronominal
reconhecer a função
identificação de sujeito no texto · noção de pronome pessoal
pronome pessoal do caso reto
interpretar o pronome como informação nova ou como indicação de quantidade
solidariedade
atenção
leitura de notícia c
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