Ao organizar o acervo de um centro de memória, uma pesquisadora encontra cópias de cartas enviadas por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos agentes responsáveis por sua violação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar o acervo de um centro de memória, uma pesquisadora encontra cópias de cartas enviadas por familiares de presos políticos de diferentes países sul-americanos, durante os anos 1970. Em uma delas, a autora relata que já havia procurado delegacias e tribunais locais, mas não obtivera informações sobre o paradeiro do irmão. Por isso, decidiu encaminhar a denúncia a uma instância internacional das Américas, criada para receber queixas individuais, solicitar explicações aos governos e divulgar relatórios públicos sobre violações. A carta também menciona que a iniciativa se amparava em princípios afirmados depois da Segunda Guerra, segundo os quais nenhuma pessoa pode ser submetida a tortura, prisão arbitrária ou desaparecimento, e que a pressão externa poderia constranger o Estado a responder. Interprete o texto-base e identifique a instituição voltada à defesa da dignidade humana cuja atuação é caracterizada pela autora da carta.
- A) Atuação do Tribunal Penal Internacional, voltado ao julgamento de crimes após 2002.
- B) Atuação do Conselho de Segurança da ONU, responsável por autorizar sanções militares.
- C) Atuação da Comissão Interamericana de Direitos Humanos, vinculada à OEA.
- D) Atuação da Organização Internacional do Trabalho, voltada à regulação de relações trabalhistas.
- E) Atuação do Alto Comissariado da ONU para Refugiados, voltado ao reassentamento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A autora relata que já tinha procurado delegacias e tribunais locais sem sucesso, e então enviou a denúncia a uma instância internacional das Américas criada para receber queixas individuais, pedir explicações aos governos e divulgar relatórios públicos sobre violações.
- Identifique as características marcantes da instituição descrita: é regional (das Américas), recebe petições individuais, solicita informações aos Estados e publica relatórios. Essas funções correspondem à Comissão Interamericana de Direitos Humanos, órgão ligado à Organização dos Estados Americanos (OEA), que atua na proteção dos direitos previstos na Declaração Americana e na Convenção Americana.
- Considere o contexto. Os princípios de que ninguém pode sofrer tortura, prisão arbitrária ou desaparecimento são afirmados em documentos internacionais do pós-Segunda Guerra, como a Declaração Universal dos Direitos Humanos. A pressão externa sobre o Estado é justamente o mecanismo de atuação da Comissão.
- Por que as outras alternativas estão erradas. A) O Tribunal Penal Internacional julga indivíduos por crimes graves, mas não recebe queixas de familiares nem atua como a descrita, e sua competência não é regional. B) O Conselho de Segurança da ONU trata de paz e segurança internacional e autoriza sanções, não recebe denúncias individuais. D) A OIT cuida de relações de trabalho, não de violações de direitos civis como desaparecimento forçado. E) O Alto Comissariado para Refugiados lida com proteção e reassentamento de refugiados, não com denúncias de presos políticos feitas por familiares.
- Conclusão. A instituição caracterizada no texto é a Comissão Interamericana de Direitos Humanos, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as características da instituição mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer atuação de justiça internacional em direitos humanos ao Tribunal Penal Internacional, sem perceber que o TPI é de alcance global, julga pessoas físicas e não recebe queixas de familiares.
Por que engana: Confundir instituições internacionais com funções diferentes ou desconhecer o papel da Comissão Interamericana de Direitos Humanos.
O aluno confunde a defesa de direitos humanos com a função de segurança internacional, imaginando que a pressão sobre Estados violadores se faz por meio de sanções do Conselho de Segurança.
O texto descreve um órgão regional que recebe denúncias, cobra informações e publica relatórios, conectando princípios de 1948 à proteção institucional.
O aluno se prende à palavra 'internacional' e à ideia de direitos ligados a pessoas, associando a instituição às relações de trabalho e não reconhecendo que o texto trata de violações de direitos civis.
O aluno associa a ideia de pessoas perseguidas e de organismos da ONU ao tema dos refugiados, mas o texto trata de presos políticos e desaparecidos dentro dos próprios países, não de deslocamento e reassentamento.
Raio-X da questão
Comissão Interamericana de Direitos Humanos
diagnostico
Direitos humanos básicos · Organizações internacionais
Estude as instituições internacionais de direitos humanos e suas funções.
Confundir instituições internacionais com funções diferentes ou desconhecer o papel da Comissão Interamericana de Direitos Humanos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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