Quando um vídeo curto chegou ao grupo de mensagens da rua, muita gente comentou: “Olha a briga!”. No vídeo…

Questão

Quando um vídeo curto chegou ao grupo de mensagens da rua, muita gente comentou: “Olha a briga!”. No vídeo, apareciam duas situações. Na primeira, durante uma roda de capoeira em uma praça, um mestre tocava o berimbau e dizia as combinações: ninguém podia dar golpe forte, havia um sinal para começar e outro para parar, e quem se sentisse desconfortável podia sair da roda. As pessoas batiam palmas e os jogadores se cumprimentavam. Na segunda, depois de um jogo de bola, dois meninos começaram a empurrar um ao outro para “tirar satisfação”. Não houve combinado, nem pedido de desculpas, e outros colegas se aproximaram gritando. A turma decidiu fazer um cartaz para evitar confusões quando assistir a vídeos de práticas corporais do bairro. Com base no texto, identifique a frase para o cartaz que melhor usa a comparação com um jogo para ajudar a reconhecer quando é luta e quando é briga.

1. A) Escrever que, como num jogo com regras, a luta tem combinados e sinal de parar, e não serve para machucar nem humilhar.
2. B) Escrever que, como num jogo, luta é quando vale tudo para resolver raiva, e briga é quando alguém separa.
3. C) Escrever que, como num jogo, luta é só quando tem música e palmas, e briga é quando fica em silêncio.
4. D) Escrever que, como num jogo, luta acontece apenas entre amigos, e briga acontece apenas entre desconhecidos.
5. E) Escrever que, como num jogo, a luta sempre termina com alguém caindo e chorando, porque vencer é o mais importante.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O texto compara duas situações. Na primeira, a roda de capoeira tem combinados (sem golpe forte), sinais para começar e parar, possibilidade de sair da roda e cumprimentos ao final. Na segunda, a briga começa sem combinado, sem pedido de desculpas, com empurrões para 'tirar satisfação' e com colegas se aproximando para gritar.
2. A ideia central é que a luta, como um jogo, segue regras e combinados, enquanto a briga não tem regras e acaba em agressão descontrolada.
3. A alternativa A traduz exatamente essa comparação: como num jogo com regras, a luta tem combinados e sinal de parar, e não serve para machucar nem humilhar. Está correta e fiel ao texto.
4. A alternativa B está errada, pois associa a luta a 'vale tudo', o oposto do que o texto mostra com os combinados, e atribui à briga um papel de separação que não aparece no texto.
5. A alternativa C está errada, pois a música e as palmas são apenas detalhes da roda, não o critério que define luta ou briga, e o silêncio não é característica da briga no texto.
6. A alternativa D está errada, pois o texto não relaciona luta e briga ao tipo de vínculo entre as pessoas (amigos ou desconhecidos).
7. A alternativa E está errada, pois a vitória e o choro não aparecem no texto, e a comparação com o jogo, ao contrário, indica que a luta tem combinados que evitam machucar.

💡 Dica: Compare as características da luta e da briga usando o exemplo do jogo com regras.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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