— A gente sabe a sequência, mas parece “travado” e cada um vai para um lado — reclamou Davi ao rever o vídeo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— A gente sabe a sequência, mas parece “travado” e cada um vai para um lado — reclamou Davi ao rever o vídeo do ensaio no celular. No encontro de dança urbana do centro comunitário, o grupo treinava para se apresentar em uma mostra cultural. A orientadora explicou que, além de decorar passos, eles precisavam aprender elementos do estilo que estavam estudando: manter o “groove” (balanço constante no ritmo), fazer isolamentos (mexer uma parte do corpo sem levar o resto), variar níveis (alto, médio, baixo) e ocupar o espaço com trajetórias combinadas. Como o grupo só tinha 20 minutos por dia durante uma semana, combinou usar uma caixa de som, fita no chão para marcar posições e o próprio celular para filmar. Eles discutiram diferentes formas de treinar para melhorar sem aumentar o risco de esbarrões e sem perder o ritmo. Analise a situação e identifique o plano de treino que melhor organiza o ensaio para aprender groove, isolamentos, níveis e uso do espaço, aproveitando o tempo curto e o vídeo como apoio.
- A) Copiar exatamente um vídeo de influenciador, mantendo os passos, mesmo que a sala seja menor, para ficar “igual ao original”
- B) Repetir a coreografia inteira na velocidade final, sem pausas, para ganhar resistência e evitar “pensar demais” nos movimentos
- C) Treinar apenas isolamentos no lugar, em silêncio, deixando o groove e as trajetórias para o último dia, quando “encaixar” no som
- D) Ensaiar em duplas alternadas, sem filmar, para cada colega corrigir o outro apenas pelo resultado final da apresentação completa
- E) Dividir o ensaio em blocos: groove no tempo lento, isolamentos separados, trajetórias marcadas no chão, filmar e ajustar antes de acelerar
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o plano de treino que organiza o ensaio para trabalhar groove, isolamentos, níveis e uso do espaço, aproveitando os 20 minutos diários, a caixa de som, a fita no chão e o celular para filmar.
- Analisando as alternativas, a que atende a todos esses requisitos é a E. Ela divide o ensaio em blocos com foco em cada elemento (groove no tempo lento, isolamentos separados), usa a fita para marcar as trajetórias no espaço, usa o vídeo para revisar a execução e só acelera depois de ajustar, o que preserva o ritmo e reduz o risco de esbarrões.
- A alternativa A está errada porque copiar um vídeo sem adaptar ao espaço real ignora o problema de segurança e a necessidade de ocupar o espaço disponível.
- A alternativa B está errada porque repetir a coreografia inteira na velocidade final sem pausas impede corrigir detalhes como isolamentos e níveis.
- A alternativa C está errada porque deixar groove e trajetórias para o último dia não permite treinar esses elementos ao longo da semana, justamente o que o grupo sentia como travamento.
- A alternativa D está errada porque ensaiar sem filmar e corrigir apenas pelo resultado final não aproveita o vídeo como apoio e impede a análise dos movimentos específicos.
- Conclusão: o plano correto é o da alternativa E, pois integra segmentação do treino, trabalho lento para ganhar controle, uso da fita e do celular e aceleração gradual.
💡 Dica: Analise as estratégias de treino para organizar o ensaio e melhorar os elementos da dança.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor forma de aprender é reproduzir fielmente um modelo externo, sem considerar as condições reais do espaço e o risco de colisão.
O aluno supõe que treinar em velocidade máxima e sem pausas desenvolve resistência e melhora a execução, ignorando que a correção de detalhes exige ritmo lento e paradas.
Por que engana: Escolher treinar tudo junto sem segmentar, dificultando a aprendizagem dos elementos específicos.
O aluno entende que o groove e as trajetórias podem ser deixados para o final, como se o encaixe com a música acontecesse espontaneamente, sem treino prévio ao longo da semana.
O aluno pensa que a correção só faz sentido pelo resultado final da apresentação completa, desconsiderando que o vídeo e a observação de partes específicas são justamente o que permite ajustar os movimentos.
Integra elementos constitutivos e usa estratégias (fragmentar, marcar espaço, autoavaliação por vídeo e progressão de tempo) coerentes ao objetivo.
Raio-X da questão
organização do treino em dança
avaliacao
elementos básicos da dança urbana · noções de ritmo e movimento corporal
estratégias de treino e organização de ensaio
Escolher treinar tudo junto sem segmentar, dificultando a aprendizagem dos elementos específicos.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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