“Antes a comissão discutia a relevância social de cada projeto; agora a tela já devolve uma nota”, relatou uma…

Questão

“Antes a comissão discutia a relevância social de cada projeto; agora a tela já devolve uma nota”, relatou uma professora após a universidade pública adotar um sistema único de pontuação para bolsas de pesquisa. O novo edital passou a exigir anexos padronizados e a converter a produção em indicadores (número de artigos, fator de impacto, orientações concluídas), limitando a justificativa qualitativa a um campo curto. Um relatório interno registrou que, na chamada seguinte, a maior parte das bolsas concentrou-se em poucas áreas com maior volume de publicações, enquanto propostas voltadas a problemas locais ou de longo prazo passaram a receber pontuações baixas. Parte dos docentes afirma que os grupos começaram a “planejar pesquisas para o formulário”, priorizando resultados mais rápidos e ajustando temas ao que rende mais pontos, ainda que isso empobreça a agenda científica. Analise as evidências do texto e identifique a interpretação sociológica que melhor explica a mudança na produção do conhecimento descrita.

1. A) Associa a mudança à exploração marxista, pois a busca de mais-valia impõe ao pesquisador o aumento direto do lucro do empregador.
2. B) Associa a mudança à dominação carismática, pois a adesão decorre do prestígio pessoal de líderes acadêmicos e de sua inspiração.
3. C) Associa a mudança à racionalização weberiana, que subordina decisões a regras impessoais e a cálculos por indicadores.
4. D) Associa a mudança à anomia durkheimiana, pois a ausência de normas comuns dissolve a regulação e gera escolhas aleatórias.
5. E) Associa a mudança à solidariedade mecânica, pois a tradição e a semelhança entre pesquisadores mantêm a seleção baseada em costumes.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um sistema único de pontuação, anexos padronizados e conversão da produção em indicadores (artigos, fator de impacto, orientações), com justificativa qualitativa reduzida a um campo curto. Isso é a substituição de critérios substantivos (relevância social) por regras impessoais e cálculos quantitativos.
2. Essa lógica corresponde à racionalização weberiana: a decisão passa a ser guiada por procedimentos formais, mensuráveis e impessoais, que orientam a conduta de forma calculável. Os efeitos citados (concentração em poucas áreas, planejamento 'para o formulário', priorização de resultados rápidos) mostram a adaptação da produção científica às regras de cálculo.
3. Alternativa A está errada, pois o texto não trata de exploração de classe nem de mais-valia do trabalhador; a questão é sobre critérios de avaliação.
4. Alternativa B está errada, pois não há liderança carismática ou inspiração pessoal como base da adesão; ao contrário, a decisão é despersonalizada.
5. Alternativa D está errada, pois a anomia implicaria ausência de normas, enquanto o texto mostra a imposição de normas padronizadas e rígidas, não escolhas aleatórias.
6. Alternativa E está errada, pois a solidariedade mecânica se baseia na tradição e na semelhança, e o texto descreve justamente a ruptura com critérios tradicionais (relevância social discutida pela comissão) em favor de indicadores.
7. Conclusão: a interpretação que melhor explica a mudança é a racionalização weberiana, alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione o texto com conceitos sociológicos clássicos para interpretar a mudança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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