Em uma atividade de sala, a professora leu a fala de Lucas para a turma: “Eu terminei o desenho”, disse Lucas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar discurso indireto e discurso direto, determinando o efeito de sentido de verbos de enunciação e explicando o uso de variedades linguísticas no discurso direto, quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de sala, a professora leu a fala de Lucas para a turma: “Eu terminei o desenho”, disse Lucas. Depois, registrou no caderno: Lucas disse que havia terminado o desenho. — Com base no texto, como a fala de Lucas foi apresentada na segunda frase?
- A) A fala foi apresentada em citação textual, porque o caderno manteve a ideia original sem alterar nenhum sentido.
- B) A fala foi apresentada em linguagem informal, porque Lucas usou uma expressão simples ao falar do desenho.
- C) A fala foi apresentada em discurso direto, porque as palavras de Lucas aparecem exatamente como ele as disse.
- D) A fala foi apresentada em discurso indireto livre, porque o narrador mistura a própria fala com a de Lucas no mesmo trecho.
- E) A fala foi apresentada em discurso indireto, porque foi recontada por outra pessoa, sem aspas, e com mudança na forma verbal.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a fala original. Lucas disse 'Eu terminei o desenho', com as palavras exatas dele, em primeira pessoa e no tempo pretérito perfeito. Passo 2: Compare com a frase do caderno: 'Lucas disse que havia terminado o desenho'. Não há aspas nem travessão, o texto é escrito pela professora (terceira pessoa), introduzido pela conjunção 'que' e a forma verbal mudou de 'terminei' para 'havia terminado' (mais-que-perfeito). Passo 3: Essas características definem o discurso indireto: a fala é recontada por outra pessoa, sem aspas, com adaptação de pessoa, tempo e forma verbal. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) Não é citação textual, porque a frase do caderno não reproduz as palavras de Lucas e sim as recontam com outra forma verbal. B) O nível de linguagem não define o tipo de discurso; a frase do caderno nem mesmo apresenta a expressão informal de Lucas. C) No discurso direto as palavras apareceriam entre aspas ou travessão, exatamente como foram ditas, o que não ocorre aqui. D) No discurso indireto livre não há a introdução 'que' e o narrador não mistura sua voz com a de Lucas no mesmo trecho; a frase é um relato claramente separado. Passo 5: Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe se a fala foi repetida exatamente ou recontada.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se o sentido foi mantido, o trecho é uma citação textual; não percebe que citação exige reprodução literal das palavras.
O aluno associa o tipo de discurso ao registro de linguagem usado pelo falante, achando que uma fala informal seria apresentada de forma diferente.
O aluno confunde discurso direto com qualquer relato que preserve o conteúdo da fala, ignorando que aqui as palavras não aparecem literalmente e não há marcas como aspas.
Por que engana: Achar que toda fala de personagem é discurso direto.
O aluno interpreta que, por a frase ser escrita pela professora, há mistura de vozes, sem notar a conjunção 'que' e a clara separação entre a voz do narrador e a relatada.
Resposta correta. Identifica que a fala foi narrada por outra pessoa, sem marca de fala direta e com adaptação verbal, caracterizando discurso indireto.
Raio-X da questão
Discurso indireto
Reconhecer discurso
Leitura de fala em texto · Identificação de aspas e mudança verbal
Discurso direto e discurso indireto
Achar que toda fala de personagem é discurso direto.
atenção
leitura e interpreta
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