Durante uma atividade, os estudantes observaram estes alimentos: leite, cenoura e sal. A professora pediu que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade, os estudantes observaram estes alimentos: leite, cenoura e sal. A professora pediu que eles identificassem aquele que vem de um animal. — Qual alimento apresentado tem origem animal?
- A) O leite, porque é obtido de animais e pertence à origem animal.
- B) A cenoura, porque cresceu com ajuda de animais na plantação.
- C) A cenoura, porque é um alimento de origem vegetal.
- D) O sal, porque vem da natureza e é usado para temperar os alimentos.
- E) O sal, porque pode ser encontrado nas regiões onde vivem muitos animais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o alimento que vem de um animal entre leite, cenoura e sal.
- O leite é obtido de animais, como a vaca, por meio da ordenha. Logo, ele tem origem animal.
- A cenoura é uma raiz vegetal, cresce na terra e não é produzida por animais. Ela está errada.
- O sal é um mineral extraído da natureza (de minas ou da água do mar), não de um animal. Ele está errado.
- A alternativa B está errada porque animais não fazem parte do crescimento da cenoura na plantação, que depende de solo, água e luz.
- A alternativa C está errada porque, embora a cenoura seja vegetal, o enunciado pede a origem animal, não a vegetal.
- A alternativa D está errada porque vir da natureza não significa vir de um animal, e o uso como tempero não define a origem.
- A alternativa E está errada porque viver perto de animais não faz o sal ser de origem animal.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em qual alimento vem de um animal.
Alternativa por alternativa
Resposta correta: o leite vem de animais, portanto tem origem animal.
O aluno imagina que animais participam do cultivo da cenoura, como se a presença de animais na plantação fizesse o alimento ser de origem animal.
O aluno identifica corretamente a cenoura como vegetal, mas não percebe que a pergunta pede o alimento de origem animal, invertendo o foco do enunciado.
O aluno confunde 'vir da natureza' com 'vir de um ser vivo', acreditando que tudo que é natural tem origem animal.
O aluno associa a presença de animais no ambiente à origem do alimento, achando que o sal se origina onde há animais.
Raio-X da questão
Origem dos alimentos.
Reconhecer a origem
Diferença entre animal e planta. · Noção de alimentos naturais e de origem mineral.
Origem animal, vegetal e mineral.
Confundir alimento de origem animal com alimento natural ou com alimento usado na cozinha.
Alimentação saudável
Atenção
Vida cotidiana e ali
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