Depois de uma sequência de leitura, a professora observa o avanço da turma, identifica dificuldades e planeja…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de uma sequência de leitura, a professora observa o avanço da turma, identifica dificuldades e planeja novas intervenções para os estudantes. No texto, em que tempo estão os verbos “observa”, “identifica” e “planeja”?
- A) No presente do subjuntivo, pois mostram ações incertas ou desejadas.
- B) No futuro do indicativo, pois mostram ações que ainda vão acontecer.
- C) No infinitivo, pois mostram ações sem indicar quem as realiza.
- D) No passado do indicativo, pois mostram ações que já foram concluídas.
- E) No presente do indicativo, pois mostram ações que acontecem no momento descrito.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as formas verbais destacadas: observa, identifica e planeja. Todas estão na terceira pessoa do singular.
- Analise a terminação e a estrutura de cada forma. Observa vem de observar (observ-a), identifica vem de identificar (identific-a) e planeja vem de planejar (planej-a). As terminações -a indicam presente do indicativo na conjugação de verbos da primeira conjugação (-ar) e na terceira pessoa do singular.
- Verifique o contexto. O texto descreve a rotina atual da professora, algo que ela faz de forma habitual ou no momento descrito, sem indicar passado nem futuro. Isso confirma o presente do indicativo.
- Compare com as alternativas. A alternativa E, presente do indicativo, está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) o presente do subjuntivo exigiria formas como observe ou identifique, com a vogal e, e expressa incerteza ou desejo, o que não ocorre aqui. B) o futuro do indicativo teria formas como observará ou planejará, com a sílaba -rá, o que não aparece no texto. C) o infinitivo terminaria em -ar, como observar, e não em -a. D) o passado do indicativo teria formas como observou ou planejou, com a sílaba -ou, indicando ação concluída.
💡 Dica: Observe a forma dos verbos e identifique o tempo e o modo verbal.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a vogal temática -a do presente do indicativo com a vogal -e do subjuntivo, e associa a ideia de planejamento à noção de desejo ou incerteza.
O aluno associa a ideia de planejamento e intervenções futuras ao tempo futuro, ignorando que o texto descreve ações que a professora realiza no momento.
O aluno acredita que, por as ações não terem sujeito explícito de forma clara, o verbo deve estar no infinitivo, confundindo ausência de marca de tempo com ausência de pessoa.
O aluno interpreta que, como a professora já fez a observação, a ação está concluída, e confunde esse sentido de conclusão com a forma verbal de passado.
Por que engana: Confundir o presente do indicativo com outros tempos ou modos verbais, ou interpretar que os verbos indicam ações futuras apenas porque descrevem o planejamento da professora.
Os três verbos estão no presente do indicativo e mostram o que a professora faz na situação apresentada.
Raio-X da questão
Presente do indicativo verbal
diagnostico
Reconhecimento de formas verbais · Noção de tempo verbal
Revise a identificação dos tempos e modos verbais, especialmente as formas do presente do indicativo.
Confundir o presente do indicativo com outros tempos ou modos verbais, ou interpretar que os verbos indicam ações futuras apenas porque descrevem o planejamento da professora.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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